북한출신 대학생의 대인관계 문제 -기능론 갈등론적 관점으로 분석

북한 출신 대학생이 남한의 대학생활에 적응하는 데에는 여러 가지 문제가 있을 수 있다. 그러나 본 보고서는 북한 출신의 대학생이 겪는 대인관계의 어려움으로 제한하려고 한다. 대인관계에서의 어려움은 교과 과정과 학교 생활의 부적응으로 나타나고 중도에 학업을 포기하는 학생들도 늘어나고 있는 추세이다. 현재 많은 수의 북한 출신 대학생들이 대학에 적응하여 정착하기 보다는 탈북한 대학생만 모이는 커뮤니티를 결성하여 모이고 있는데 이는 그들이 가지고 있는 문제를 사회복지기관 및 다른 커뮤니티가 해결해 주지 못하고 있기 때문으로 본다. 이 문제에 대한 규정이나 인식이 없을 뿐만 아니라 대부분의 복지관이나 이 외 여러 시민사회단체에서 규정하는 서비스 제공 대상자는 가족을 중심으로 하기 때문이다. 현재의 사회복지의 수준에서는 이러한 부적응의 문제를 앉고 있는 탈북대학생의 적응을 위한 개별 프로그램은 이루어지지 않고 있다. 이러한 현상의 시작점을 대인관계에서 오는 어려움으로 지적하고 이에 대해 기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 살펴보고자 한다.

3. 문제 분석
3-1. 기능론적 관점
북한 출신 대학생들에게 대학생활은 그들…