기독교 교육과 사회

기독교가 사회와 갖는 관계는 복음이 시작되면서부터 사회의 변화가 이루어졌다. 예수님은 하나님의 나라를 전파하시면서 사회의 문제에 깊이 관여하셨다. 근대에 이르러서 기독교는 노예 해방운동을 비롯해서 사회, 정치적 변화에도 큰 역할을 하였다. 그러나 역사적으로 볼 때, 이런 사회 참여와 봉사활동은 복음 적인 기독교인들보다는 진보적인 성향을 가진 기독교인들에 의해 이루어졌던 것이 사실이다. 복음 적인 교단이나 기독교인들이 왜 사회 문제에 관해 적극적이지 못했는가? 영국의 신학자 John Stott(존 스토트)는 다음과 같은 몇 가지 이유를 들어 그 답을 제시하고 잇다. 첫째 자유주의신학에 대한 반동이다. 둘째, 사회 복음의 반발이다. 셋째, 환멸과 염세주의의 등장과 기독교 지도자의 부재이다. 넷째, 중산층의 무관심이다. 이런 역사적 배경으로 복음주의자들은 사회로부터 물러나 복음전도에만 관심을 갖게 되었다. 그러나 1960년대 이후부터 특히 1974년 7월에는 스위스로잔에서 열린 ‘세계 복음화 국제회의’에서 복음 전파와 정치·사회의 참여는 모든 그리스도인의 의무라고 선언하기에 이르렀다. 사회 활동은 복음 전파의 결과인 동시에 복음 전파에 이르게 하는 다리로서 이 둘은 뗄 수 없는 동전의 양면과 같은 동반자이다. (2) 성경적 배경 이웃을 사랑하는 것은 하나님을 사랑하는 것과 마찬가지로 똑같이(same)해야한다.‘라는 의미이다. 이 구절은 기독교인이 사회를 향해 어떤 태도를 취해야 하는지를 보여주는 중요한 대목이다. 기독교 교육은 사회와 떨어져 배우는 학문이 아니다. 특히 복음으로 사람을 가르치는 막중한 사명은 하나님을 향한 사랑과 이웃을 향한 사랑이 동시에 이루어져야한다. 기독교 교육은 사회를 변화시키는 역할을 해야한다. 2)시민운동 21세기 사회의 특징은 시민이 중심이 되어 국가의 정책에 관여하는 여러 시민 단체(NGO: Non-Governmental Organization)의 등장과 …
21세기 사회의 특징은 시민이…