자료설명
미디어 교육과 사이버 교육에 대한 글입니다.
미디어교육과사이버교
본문/내용
3. 인터넷은 학생들에게 어떤 도움을 주는가?
인터넷을 이용한 교육은 교사에 의해 주도되는 수동적인 강의를 듣기보다는 학생 스스로가 수행하면서 책임감, 흥미를 가지고 학습을 조정할 수 있도록 한다. 반복적 암기 대신 문제 해결을 통해 지식 적용과 적극적 협력을 이루게 되고, 자원과 의사소통기능을 가진 인터넷을 통해 동료와 전문가들과의 의사소통으로 고립된 자신의 상태를 벗어날 수 있게 한다.
4. 인터넷은 교사들에게 어떤 도움을 주는가?
온라인상으로 동료와 교수 자원과의 의사소통으로 자신의 고립된 상태에서 벗어날 수 있게 해준다. 내 지식을 필요로 하는 사람, 내가 필요로 하는 지식을 지닌 사람이 많이 존재함을 발견하고 그 사람들과의 의사소통으로 교사 역시 장래의 전문성 획득을 위해 협력의 가능성을 창출한다.
5. 인터넷을 학교에 어떤 도움을 주는가?
가치 있는 자원과 협력적인 학습 환경을 제공하고 학습과 교육자들의 전문성 신장에 도움을 준다. 또한 학교 행정 업무에 있어서 다른 학교의 행정 실무에 대한 의사소통이 가능하여 행정 업무가 능률적으로 진행되게 한다.
6. 도구로서의 인터넷
학생들의 인터넷 사용 시간은 실제 활동 시간의 약 25% 미만이다. 그러나 인터넷은 실세계에 접하는 것보다 정보의 가치가 훨씬 크다.
참고문헌
1. 데이비드 버킹엄 지음, 기선정 외 옮김, 미디어 교육-학습리터러시 그리고 현대문화, 제이앤북, 2004.
2. 안정임 외 지음, 미디어 교육의 이해, 한나래, 1999.