자료설명
진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램 계획서입니다. 프로그램의 필요성 및 목적과 세부계획 내용, 프로그램 활동 내용과 활동자료가 정리된 자료입니다. 과제 작성하는데 많은 참고가 되길 빌며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
집단계획서
본문/내용
따라서 고등학교시기에 자신의 성격, 흥미, 적성, 가치관등과 그에 맞는 직업들을 충분히 탐색해 보고 합리적으로 진로결정을 내릴 수 있도록 돕는 진로교육이 필요하다. 더구나 7차 교육과정에서는 재량활동이나 특별활동 등 다양한 활동을 통해 진로지도를 하도록 뒷받침해 주고 있다. 이에 재량활동시간이나 특별활동 시간에 활용할 수 있는 여러 집단 상담 프로그램이 요구되고 또 실제로 많은 프로그램이 개발되고 있다. 여기서는 특별활동의 다섯 가지 영역 중 계발활동 시간에 진로 관련 부서를 만들고 집단상담에 활용할 수 있도록 10회기 기준으로 집단 상담 프로그램을 구성하였다.
2) 프로그램의 목적
고등학교 학생들이 자신의 능력, 적성, 흥미, 가치관 등을 바르게 인식하고 개개인이 가지고 있는 가능성과 잠재능력을 발견하며, 이를 기초로 하여 자신의 진로를 합리적으로 탐색하고 계획, 준비할 수 있도록 한다. 또한, 일과 직업에 대한 올바른 가치관과 태도로 직업세계에 대한 탐색을 통하여 청소년의 성숙한 진로의식과 진로발달을 촉진하는데 그 목표를 둔다.
2. 집단의 활동
고등학교 진로 지도의 과정을 교육 과정에 준해서 8개 영역으로 …
참고문헌
• 강재태, 배종훈(2000). 진로지도 워크북-진로지도 이렇게. 서울 : 교육과학사.
• 김충기(2000). 진로교육과 진로상담. 서울 : 동문사
• 송재홍, 천성문(1996). 청소년의 진로발달과 의사결정을 위한 집단상담프로그램. 서강대학교 학생생활상담연구소.
• 심혜숙(1999). 성격유형과 진로탐색. 서울: 한국심리검사연구소.
• 안 매(2002). 진로의사결정프로그램을 활용한 집단상담이 고등학생의 진로결정에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
• 재량활동시간을 위한 진로지도프로그램Ⅲ: 고등학생용(2002). 대구광역시교육과학연원.
• 진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램(2002). 서울특별시교육청 중등 교육과.
• Click! 디지털 시대의 진로교육(2001). 서울특별시교육과학연구원.