성격검사 및 사회성 검사

직업재활의 목표를 성취하기 위해 가장 중요한 것 중의 하나는 장애를 가진 자가 직업적 만족을 가지고 일하는 것이다. 이러한 직업재활의 목표를 성취하고 직업적 만족을 얻기 위해서는 자신의 적성과 취미, 기질, 사회성 등을 고려하여 직업평가가 이루어져야 한다.

인간의 인지적(認知的) 능력을 나타내는 개념들 중에 지능(intelligence), 적성(aptitude), 학력(achievement) 등이 있는데, 어떤 사람들은 이들 용어를 상호 교환적으로 쓰고 있는가 하면, 또 어떤 사람들은 분명한 차이를 두고 사용하기도 한다. 적성 및 학력검사는 인간이 지금까지 배운 학습 능력이나 미래 학습할 잠재력을 측정하기 위한 측정도구로 사용되는데, 일반적으로 지능검사는 일반적인 지적 능력을 측정하기 위해, 적성검사는 미래 학습할 수 있는 능력을 측정하기 위한 것인데 반해 학력검사는 지금까지 배운 학습 능력을 측정하는데 관심을 가지고 있다.
또한 정의적(情意的) 특성을 나타내는 것으로는 개인의 흥미, 태도, 동기, 가치, 성격 등이 있는데 이를 측정함으로써 학교나 산업 현장에서의 교육지도, 진학지도, 직업지도, 정신 위생적인 지도 및 자기 이해에 활용될 수 있다…