지체부자유아 교육을 위한 보조공학기구 및 CAI자료

■ CAI(컴퓨터 보조 수업) 1. CAI의 정의 컴퓨터를 이용하여 많은 사람을 가르치면서, 동시에 개인의 적성이나 이해력에 즉응하는 개별교육까지 실시하는 프로그램 학습을 말한다. 교사는 학생에게 교재나 문제를 제시하여 그에 대한 학생의 반응을 살피고 이를 평가해서 다음 교육활동을 하게 되는데, 그와 같은 교사의 활동을 컴퓨터가 가지고 있는 대량정보 처리능력을 이용하여 대행시키는 것이다. 컴퓨터에게 인간인 교사의 역할을 완전하게 대행시킨다는 것은 불가능하나, 지식의 정확한 기억이나 개별화 등에 있어서는 컴퓨터가 인간보다 훨씬 우수하다. 한편 수업 전개의 모든 과정에 컴퓨터를 사용해서 필요한 정보의 처리는 물론 결정을 행하게 하는 CMI도 계속 연구되고 있다. 2. CAI의 특성 컴퓨터 보조 수업의 특성은 개별화 학습을 할 수 있으며, 광범위한 여러 과목을 다양한 교수 전략을 통해 학습함으로써 교사의 교육 능력을 확대할 수 있으며, 학습자의 무한한 잠재력을 개발할 수 있다는 점이다. 학습자 개개인이 컴퓨터와의 상호작용을 통해 학습함으로써 개별화 수업을 가능하게 하는 컴퓨터 보조 수업 프로그램의 특징은 다음과 같다. 첫째, 연령이나 학력에 관계없이 모든 학습자들의 관심을 집중시키고 적극적으로 학습에 참여하도록 여건을 조성하기 편리하다. 둘째, 학습자들은 그들 자신의 학습 속도로 학습을 진행할 수 있으며, 여러 가지 교수 전략과 제시방법 중에서 그들 자신의 학습에 적합한 것을 선택할 수도 있다. 즉 학습자의 특성에 맞게 다양한 자료 제시 방법, 경로, 수준 등을 활용할 수 있다. 셋째, 컴퓨터 보조 수업은 컴퓨터 시스템 정보의 피드백 기능을 활용하…
첫째, 연령이나 학력에 관계없이 모든 학습자들의 관심을 집중시키고 적극적으로 학습에 참여하도록 여건을 조성하기 편리하다. 둘째, 학습자들은 그들 자신의 학습 속도로 학습… 컴퓨터 보조 수업은 특수아동의 학습을 촉진시키는데 사용될 수 있는 다음과 같은 독특한 특성를 가지고 있다.