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청소년기의 심리적 발달특성

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자료설명

청소년기의 심리적 발달특성에 대해 작성한 보고서입니다.
중간보고서

본문/내용

성역할 정체감이란 개인적 정체감의 독특한 측면으로서 사회가 그 성에 적절하다고 인정하는 특성이나 태도 혹은 흥미와 동일시하는 것을 의미한다(김태련&장휘숙, 1987; 유계식&이재창, 1997에서 재인용). 성별 자아개념의 측면에서 볼 때 높은 남성성을 지닌 사람은 전통적으로 남성다움(maleness)과 결합된 속성, 선호, 흥미 등을 가지고 있으며 높은 여성성을 지난 사람은 여성다움(femaleness)과 결합된 속성, 선호, 흥미 등을 가지고 있다고 생각되어진다. 최근에 여러 학자들은 전통적인 성역할이 오히려 개인의 성격 성장에 많은 제한을 가한다고 보고 있다(Block, 1973; Pleck, 1975, 재인용). 이들은 전통적인 성역할의 개념은 성역할 발달을 설명하는데 불충분하고 제한적이므로 그 범위를 확장시킨 새로운 성역할의 개념이 필요하다고 하는 것이다. 즉, 양극의 남성성과 여성성이 아닌 양자합일의 양성성의 개념이 이상적이라고 보는 것이다. 일찍이 Jung(1945, 재인용)은 성역할의 이원적 개념을 주장하면서 남자든 여자든 모든 개인에게는 남성성과 여성성의 두 가지 특성이 어느 정도 공존한다고 하였다. Bakan(1966, 재인용)은 남성적 원리 내지는 남성성으로서 기능을, 여성적 원리 내지는 여성성으로서 친교(communion)를 동일시하고 이 양자를 통정시키는 것은 모든 유기체의 필수 생존조건이며, 인간에게는 발달과업이라고 했다. Bem(1975, 재인용)은, 남자는 남성적인 것이, 여자는 여성적인 것이 정신적으로 건강하다는 가정에 반대하여 양성성의 개념을 제시하였고, 성역할 연구의 일환으로서 성역할 정체감을 측정하기 위한 도구를 제작했다.

참고문헌

권혜진, 정연강, 김경희, 최미혜, 염순교(2003), 여대생의 성역할에 관한 주관성 연 구, 중앙대학교 간호학과, 여성건강 간호학회지 vol.9, No.1, 80-91
김미남, 조옥귀(2002), 남녀공학여부와 성역할 정체감 유형에 따른 여중생의 학교 생활 적응과 자기표현, 경남대학교 학술논문, 교육이론과 실 천 vol.12, No.3, 411-432.
김광은(2001), 성통합 교육을 통한 생도들의 성역할 정체감 및 여성 역할에 대한 태도 변화 ,공군사관학교, 한국심리학회지: 여성.
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임수정(1987), 대학생의 성역할 정체감과 성공회피동기와의 관계에 관한 연구 , 서울여대 대학원 석사학위논문.
이재창, 임용자(1995), 성역할에 관련된 심리적 변인이 여대생의 전통적 진로 유 형 및 직업의 선택에 미치는 영향 , 홍익대 교육학과, 한국심리학 회지: 상담과 심리치료.
장경순(1989), 대학생의 성역할 정체감과 사회ㆍ문화적 성 이데올로기와의 관 계 , 부산대 대학원 석사학위논문.



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I D : ldmt*****
Date : 2014-07-10
FileNo : 16141639

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