“포레스트 검프“ 감상문

1) 대상의 특성

포레스트검프는 지능지수가 75이며 어렸을때의 학교에서 제니를 제외한 다른 친구들(보통아이들)과 함께 잘 어울리지 못하고, 영화의 시작에서부터 끝날 때까지 옆에 있는 사람들에게 이야기를 할 때의 모습을 보아도 적응행동에 대한 결힘을 보이고 있는 정신지체의 일반적인 모습을 보여주고 있다. 그리고 어렸을 때, 허리가 물음표라고 할 정도로 많이 굽었었지만, 나이가 들면서 펴지게 되었다.

2) 환 경

베트남전쟁에서 시대를 표출시키는 내용을 다룬 영화로 어렸을 때부터 어머니의 각별한 사랑을 받고 자랐다. 주위의 환경은 그린보우의 학교의 모습처럼 아이큐가 되지 않는 아동은 일반학교에 다닐 수 없다고 교장선생님께서 말씀하셨고, 어머니랑 함께 학교에 갔다가 돌아올 때, 높이차이제거 시설이 되어있지 않아서 포레스트가 발이 끼는등.. 장애인에 대한 배려가 있는 시설은 찾아 보기 힘들었다.

3) 교육(지원)방법

포레스트 검프의 경우는 어렸을 때, 특별한 교육 방법을 사용한 부분은 없는 것 같다. 단지, 어머니가 각별한 사랑으로 다른 일반 아동들과 다를 바 없다는 것을 인식시키게 해주시…(생략)

4) 교사, 부모, 지역사회의 태도