페다고지-파울로 프레이리

페다고지-파울로 프레이리 서문 ‘페다고지’라는 뜻조차 모른 상태에서 책을 어렵게 구했다. 제목에서 느껴지는 압박감은 책을 읽기 전부터 나의 목을 조여 오는 무서운 칼날과도 같았다. 게다가 서평까지 써야한다는 생각을 하니 말 그대로 눈앞이 캄캄했었다. 그러난 이 책의 한 페이지 한 페이지를 읽어가면서 나의 생각은 조금씩 변하기 시작했다. 물론 내가 이 책의 저자 ‘프레이리’의 사상을 모두 이해했다는 것은 아니다. 처음에는 현란한 문자를 읽는 재미에 책을 읽었고 두 번째는 남들이 읽지 않는 책을 읽는다는 우쭐한 마음에 읽었다. 그리고 세 번째는 서평을 쓰기 위해 읽었다. 이 책을 통해 나는 교육사상에 대한 조금의 이해를 할 수 있었지만 한편으로는 나의 무지함의 깊이를 판가름 할 수 있었고 참을 수 없는 절망에 빠지기도 했다. 그러나 이젠 서평을 쓰기에 앞서 죄책감마저 드는 이유는 무엇일까? 아마도 작가 ‘프레이리’의 민중교육에 관한 내용을 ‘나’라는 존재가 올바른 이해없이 그의 사상을 들먹여야 한다는 자책 때문일 것이다. 아무것도 모르는 상태에서 책의 서평을 써야한다는 막막함보다 일생을 통해 완성한 교육철학을 감히 평가해야 한다는 막막함이 글자 하나 하나를 써 나가는대 큰 어려움을 주었다고 고백한다. 서론 『억눌린 자를 위한 교육학』이라는 소제목에서 알 수 있듯이 이 책은 억눌린 자를 위해 씌어진 책이라 할 수 있다. 그렇다면 억눌린 자는 어떤 사람이고 그 사람들은 왜 억눌려야 했을까? 그리고 억눌린 자가 있다면 분명 억누르는 자도 있을 것이다. 그들은 왜 억눌러야 했나? 이에 대한 해답을 구하기 전에 먼저 작가 ‘파울로 프레이리’에 대한 고찰은 위의 문제에 대한 답을 좀더 쉽게 풀어나갈 수 있는 길을 열어 주리라 사료된다. 미국의 경제공황의 여파가 자신의 조국인 브라질에 까지 미치자 불안하던 경제사정은 ‘프레이리’의 중류 가정에도 영향을 미치게 된다. . . .