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특수아 교육
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자료설명
장애의 원인과 정규 학급에서의 교육지도에 대해서 쓴 글입니다.
특수아교육
특수아교육
목차/차례
- Ⅰ. 서 론 1
- Ⅱ. 본 론 1
- 1. 정서 및 행동장애의 원인 1
- 1) 생물학적 요인 2
- 2) 심리-사회적 요인 2
- 3) 정신역동적 요인 2
- 2. 정서 및 행동장애 아동의 특성 3
- 1) 지능 및 학업 성취 3
- 2) 적응행동 3
- 3) 과잉행동, 산만성, 충동성 3
- 4) 기타의 행동특성 3
- 3. 정서 및 행동장애아의 개념 모델과 교육 4
- 1) 정신분석적 접근방법 4
- 2) 심리교육적 접근방법 4
- 3) 인본주의적 접근방법 4
- 4) 행동주의적 접근방법 4
- 5) 생태학적 접근방법 4
- 4. 정서 및 행동장애아의 정규학급에서의 교육 지도 4
- 1) 수업 중 큰소리로 떠들기 5
- 2) 수업 중 돌아다니기 5
- 3) 사회적 관계형성의 어려움 5
- 4) 주의집중력 결여 6
- 5) 조직력의 결여 6
- 6) 반응 정확도의 결여 7
- Ⅲ. 결 론 7
- 【참고문헌】
본문/내용
1. 정서 및 행동장애의 원인
정서 및 행동장애의 원인으로는 다양한 요인들이 언급되고 있지만, 크게 세 볼 수 있다. 생물학적 요인과 심리-사회적 요인으로 보며, 심리-사회적 하위 요인들로서 가족 요인과 학교 요인들이 언급되고 있다. 그 외 정신역동적 요인을 들 수 있다. 이러한 요인들 중 어떠한 것도 직접적으로 행동장애를 일으키는 것으로 결론지을 수 있을 만한 임상적 증거가 뒷받침되고 있는 것은 아니다. 그러나 아동에게 다양한 정서 및 행동문제를 일으킬 수 있는 성향을 제공하거나, 이미 그러한 성향을 지닌 아동으로 하여금 문제를 일으키도록 영향을 미치는 요인으로서 두 가지가 고려되고 있다.
1) 생물학적 요인
아동의 정서나 행동은 유전적, 신경학적, 생화학적 요인들에 의해서 영향을 받을 수 있다. 관련 연구들은 일련의 유전적 요인들이 우울증이나 정신분열증에서 비롯되는 행동 문제들에 영향을 미침을 언급하고 있기도 하다. 신체와 행동간에는 분명한 관계가 있기 때문에 정서 및 행동장애를 일으키는 생물학적 요인을 찾아보는 것은 이론적으로 합리적이라고 할 수 있으나, 실제로 특정 생물학적 요인과 정서 및 행동장애 사이의…
정서 및 행동장애의 원인으로는 다양한 요인들이 언급되고 있지만, 크게 세 볼 수 있다. 생물학적 요인과 심리-사회적 요인으로 보며, 심리-사회적 하위 요인들로서 가족 요인과 학교 요인들이 언급되고 있다. 그 외 정신역동적 요인을 들 수 있다. 이러한 요인들 중 어떠한 것도 직접적으로 행동장애를 일으키는 것으로 결론지을 수 있을 만한 임상적 증거가 뒷받침되고 있는 것은 아니다. 그러나 아동에게 다양한 정서 및 행동문제를 일으킬 수 있는 성향을 제공하거나, 이미 그러한 성향을 지닌 아동으로 하여금 문제를 일으키도록 영향을 미치는 요인으로서 두 가지가 고려되고 있다.
1) 생물학적 요인
아동의 정서나 행동은 유전적, 신경학적, 생화학적 요인들에 의해서 영향을 받을 수 있다. 관련 연구들은 일련의 유전적 요인들이 우울증이나 정신분열증에서 비롯되는 행동 문제들에 영향을 미침을 언급하고 있기도 하다. 신체와 행동간에는 분명한 관계가 있기 때문에 정서 및 행동장애를 일으키는 생물학적 요인을 찾아보는 것은 이론적으로 합리적이라고 할 수 있으나, 실제로 특정 생물학적 요인과 정서 및 행동장애 사이의…
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I D : kiaq****** Date : 2015-12-09 FileNo : 16141252 |
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