Name: 인터넷을 활용한 영어교육 - 올레포트
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자료설명

인터넷을 통한 언어학습 중 영어학습을 어떻게 진행하면 좋은지와 어떠한 장점이 있는지 알아보았습니다.
인터넷활용영어66

목차/차례

Ⅰ. 머리말 1
Ⅱ. 인터넷과 영어교육 1
1. 인터넷의 개념 1
2. 컴퓨터를 활용한 언어학습(Computer Assisted Language Learning)의 역사 1
3. 컴퓨터를 활용한 언어학습의 이론적인 배경 2
4. 인터넷 활용 영어교육 2
(1) 인터넷 활용 교육의 특징 2
(2) 인터넷 활용 영어교육의 장점 2
(3) 인터넷 활용 영어 교수-학습 자료의 선정기준 3
Ⅲ. 인터넷을 활용한 언어기능별 학습 3
1. 선행연구 3
2. 인터넷을 활용한 듣기 학습 4
3. 인터넷을 활용한 말하기 학습 4
4. 인터넷을 활용한 읽기 학습 4
5. 인터넷을 활용한 쓰기 학습 4
6. 인터넷을 활용한 기능 통합적 영어학습 5
7. 인터넷 홈페이지를 통한 구성주의 학습의 구현 5
Ⅳ. 맺음말 5

본문/내용

정보의 바다라고 불리는 인터넷을 통한 교육에서 가장 중요한 것은 얼마나 신속하게 필요한 정보를 입수하고, 분석하여 이해하고, 그 정보를 수정, 보완 또는 개편하여 자신의 필요와 스타일에 따라 적극 활용하는 것이다. 교육에 있어 첨단 매체의 활용은 그 매체가 지니고 있는 새로운 기능과 특성을 잘 활용함으로써 수업형태에 변화를 가져옴과 동시에 수업의 질을 높일 수 있는 가능성을 제공한다. 인터넷을 통한 영어교육에 있어서 장점들을 간추려 보면 다음과 같다.

① 영어학습에 강력한 본질적 동기를 증진시킨다.
(http://www.aitech.ac.jp/~iteslj/Lessons/Muehleisen-Projects.html)
② 문화적 맥락에서 영어를 학습할 수 있다.
③ 원어민과 다양한 형태의 상호작용을 할 수 있다.
④ 창조적인 학습을 경험하고 제시하는 매체역할을 할 수 있다.
⑤ 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다.
⑥ 자연스럽고 실제적인 언어학습환경을 제공한다.
(http://www.aitech.ac.jp/~iteslj/Articles/Singhal-Internet.html)
⑦ 전 세계의 정보자원을 신속히 이용할 수 있어 현장성과 사실성이 높다.…

참고문헌

장지희. (2000). 인터넷 활용의 영어교육. 멀티미디어 영어교육, 235-269. 서울: 학문출판
박인우. (1996). 학교교육에 있어서 구성주의의 교수원리의 실현매체로서 인터넷의 고찰, 교육공학연
이태욱, 유인환, 이철현. (2001). ICT 교육론. 서울: 형설출판사.

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I D : wdvc******
Date : 2011-04-15
FileNo : 16139741

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