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생태유아교육 실천사례와 해결과제

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자료설명

생태유아교육의 실천사례, 생태유아교육의 프로그램 등을 살펴보고 앞으로 발전 방향을 모색한 리포트입니다.
생태유아교육

목차/차례

  1. 1. 들어가며
  2. 2. 어린이집 보육 살펴보기
  3. 1) 어린이집 환경은?
  4. 2) 보육이념은?
  5. 3) 실천하고 있는 프로그램은?
  6. 4) 생태유아교육을 실천하면서 겪는 어려움은?
  7. 5) 생태유아교육의 실천에 따른 변화는?
  8. 3. 앞으로의 과제와 전망

본문/내용

z 텃밭가꾸기 프로그램 z
아파트와 시멘트로 뒤덮힌 도시공간에서 자라는 아이들은 살아 숨쉬는 땅과 흙을 밟아보지 못하고 살아간다. 우리 어린이집 아이들도 예외는 아니다. 아침에 엄마, 아빠와 함께 아파트문을 나서서 어린이집에 들어설 때까지 흙을 전혀 밟아보지 못한다. 이런 아이들에게 선생님과 함께 직접 손으로 씨를 뿌리고 물을 주고 김을 매고 수확을 하고 그것을 요리해 먹음으로써 먹거리와 생명의 순환과정을 경험시키는 것은 대단히 의미있는 일일 것이다.
텃밭가꾸기 프로그램은 아이들이 흙냄새를 맡고 소박하나마 제 손으로 텃밭을 일구고 채소를 길러 봄으로써 계절과 날씨의 변화, 식물의 생장, 수확에 대한 기쁨, 자연을 사랑하게 되고 자연과 함께 하는 삶을 이해하고 노동의 신성함과 보람을 몸과 가슴으로 느끼게 하는데 목적을 둔다.

우리 어린이집 텃밭은 여러 곳에 있다. 학부모가 가꾸는 자연학습장의 텃밭, 아이들이 직접 가꾸는 어린이집 앞 텃밭(약 30평), 스치로플 박스를 이용한 논, 각종 용기를 이용한 교실내의 텃밭 등이다.
농사는 유아반 위주로 짓고 있다. 유아반 반별로 한 고랑씩 농사를 짓고 영아반은 산책길에 들러 구경…



📝 Regist Info
I D : abca******
Date : 2014-10-22
FileNo : 16139241

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