독서의 기술

좋은 책을 어떻게 읽어 내 것으로 만들 것인가. 학문을 본업으로 하고 있지 않는 사람도 읽을 만한 가치가 있는 양서를 읽어 뭔가를 얻으려면 책읽는 방법에 대해 한번쯤 고민해보지 않은 경우가 드물 것이다. 그러나 아쉽게도 독서의 방법에 대해 소개한 좋은 책이 많지 않은 것 같다. 모티머 J. 애들러(외) 저 《독서의 기술》(범우사, 1986)은 책을 읽는 방법을 안내한 독서길잡이다. 저자는 철학자이며 저술가인 모티머 J. 애들러교수와 찰즈 밴 도런 미 컬럼비아 대학 영문학교수이다. 저자들은 이 책은 읽을 가치가 있는 양서를 지적이고도 적극적으로 읽기 위한 규칙을 서술한 것이며 한 번뿐만 아니라 두 번 혹은 그 이상 정독할 가치가 있는 책을 읽을 때 적용하는 독서법을 제시하고 있다. 총 4부 15장으로 되어 있는 《독서의 기술》은 `How to read a book`이라는 원명에서 명확하게 알 수 있듯이 글을 읽는 것이 아니고 책을 읽는 방법을 말하고 있다. 책마다 저자가 쓴 목적이 있고 나름대로 구성을 가지고 있기 때문에 그러한 목적과 구성을 빨리 파악한다면 그 내용 또한 쉽게 이해할 것이다. 제1부에서는 독서 기술과 적극성에 대해 설명하고 독서의 수준 3가지 가운데 제1수준과 제2수준에 대해 소개하고 있다. 제1수준의 독서란 초급독서이며 읽기. 쓰기를 전혀 못하는 어린이가 초보의 읽기, 쓰기 기술을 습득하기 위한 것이다. 그러므로 ` 이 문장은 무엇을 말하고 있는가`가 초점이 된다. 제2수준은 `점검독서`로 주어진 시간 안에 될 수 있는 대로 내용을 충분히 파악하는데 있다. 여기서 중요한 것은 `이 책은 무엇에 대하여 쓴 것인가`하는 것이 문제가 되며 구체적으로 `이 책은 어떻게 구성되어 있는가`, 어떠한 부분으로 나뉠 수 있는가`하는 문제를 검토하는 일이다. 그러므로 목차가 매우 중요하다. 제2부에서는 독서의 제3수준인 분석독서에 대해 설명한다. 분석독서는 시간의 제약이 없는 경우의…
제2부에서는 독서의 제3수준인 …