목차/차례
Ⅰ. 지도 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
1. 단원 설정의 이유‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 대단원의 개관‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
3. 단원의 목표‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
4. 단원의 구성 및 지도계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
5. 발전계통‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
6. 소단원 성격‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
7. 소단원 수업의 목표‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
8. 소단원의 구성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
9. 지도상의 유의점‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
Ⅱ. 지도의 실제‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
1. 본시학습지도안‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
2. 판서안‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
3. 학습지‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
4. 참고자료‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12
Ⅲ. PPT자료‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥13
본문/내용
대단원의 개관
이 단원은 중학교 도덕 교과의 민족 및 통일과 관련된 내용으로서, 중학교 생활에서 민족 문화와 애국·애족, 그리고 통일로 향하는 마음을 지니게 하며, 자신의 일상적인 생활 속에서 민족의 발전을 향하는 마음, 국가와 민족애의 실천, 애국·애족의 올바른 자세, 그리고 통일 실현의 의지를 가지게 하는 데 그 의미를 두고 있다.
가. ‘민족의 발전과 민족 문화 창달’ 에서는 민족에 대한 이해를 새롭게 하며, 나와 민족을 올바르게 바라볼 수 있는 스스로의 관점을 가지게 하는 데 그 목표를 두고 있다. 막연하게 가지고 있던 한 민족이라는 정서를 우리 의식 속에서 다시 살아나게 하며, 민족 공동체에 대한 생각과 이를 통해 우리의 역사 속에서 나타난 민족 문화의 중요성과 세계 속의 민족 문화를 깨닫는 데 그 의미를 두고 있다. 특히, 우리 문화의 올바른 이해 속에서 세계 문화를 파악할 수 있는 주체적이며 보편적인 문화관을 가지게 하는 데 강조점을 둔다. 학생들은 이 내용을 통해 우리의 정신 문화는 물론, 독창성과 창조성을 배움으로써 민족 문화의 계승과 발전에 대한 온고지신의 자세를 내면화할 수 있는 계기를 가진다.