경제학

얼마 전 고등학교 3학년 학생 세 명이 ‘학교 대사전’이란 책을 내서 화제가 되었다. 우리나라의 고등학교를 다녔던 사람이라면 무릎을 치며 공감할 내용들로 가득하다. 예를 들면 이런 식이다. ‘골품제도란 성적의 높고 낮음에 따라 반장, 부반장, 전교회장의 출마를 제한한 신분제도’ ‘인구론이란 교실 내의 쓰레기 수에 대한 이론. 교사들이 줍도록 시키는 쓰레기는 산술급수적으로 늘어나나 학생들이 버리는 쓰레기는 기하급수적으로 늘어나 결국은 교실이 쓰레기화 된다는 이론이다’. 이 책에 아담스미스 또한 등장하는데 학생들이 생각하는 아담스미스는 사대천왕 중 한명으로서 국어의 정철, 과학의 패러데이, 수학의 가우스와 함께 사회과목에서 학생을 괴롭히는데 일조한 사람이라 정의한다. 이들을 맑고 티 없던 세상을 이상한 학설이나 작품을 만들어내어 혼탁하게 하였다 하며 그 중 아담스미스는 ‘사회 영역의 천왕으로서 경제 이론을 발달시켰다. 수능의 사회탐구영역 뿐 아니라 언어영역에서도 경제 부분을 공부 하다 보면 여러 경제학자들을 만날 수 있을 것이다. 아담스미스는 그들 모두의 큰 형님이다’라고 말하고 있다. 여기서 알 수 있듯이 아담스미스는 그야말로 경제학의 시조이다. ‘보이지 않는 손’이란 개념 하나로 경제에 새로운 지평을 열어준 것이다. 하지만 ‘보이지 않는 손’이란 개념 이외에는 보통 아담 스미스에 대해 잘 알지 못하는게 사실이다. 우리는 ‘아담스미스=보이지 않는 손’이란 공식에 매우 익숙해져 있다. 정부의 개입을 최소화 하고 시장이 자유로울 때 사회는 안정된다는 것이다. 단편적인 지식으로 아담스미스는 맑스와 매우 대립된다는 인상을 받았다. 맑스가 노동자의 입장을 대변한다면 아담스미스는 자본가의 입장에 서있다는 느낌이었다. 경쟁을 제한하고 노…
우리는 ‘아담스미스=보이지 않는 손’이란 공식에 매우 익숙해져 있다. 정부의 개입을 최소화 하고 시장이 자유로울 때 사회는 안정…