정다운 이웃

단원 분석

(1)목표 : 정다운 생활이 중요함을 알고, 예절바른 행동을 할 수 있다.

각 차시별의 목표는 다음과 같다.
1차시 가) 우리의 이웃이 생활하는 모습을 안다.
나) 이웃과 정답게 지내려는 마음을 가진다.
2차시 가)이웃 사람들에게 먼저 인사하려는 마음을 가진다.
나)이웃 사람들에게 상대방에 맞는 올바른 방법으로 인사할 수 있다.
3차시 가)이웃 생활에서 지켜야 할 예절을 안다.
나)이웃 사람들에게 피해를 주지 않도록 노력한다.
4차시 가)이웃과 서로 도우려는 태도를 가질 수 있다.
나)이웃을 위해 할 수 있는 일을 찾아 실천할 수 있다.
― 이 단원은 2학년을 대상으로 한다. 바른 생활과 가장 가까운 도덕과 교육 과정 개정에서는 3 단계별로 계열성, 연계성, 통합성을 확보하고자 하며, 첫 단계인 초등 1,2 학년의 바른 생활과에서는 건전한 도덕성의 기본적 토대를 구축하는 데 중점을 둔다. 이런 점에서 본 단원의 목표는 대상에 적합하다고 본다.
― 7차 바른 생활의 총괄목표는 일상생활에 필요한 기본 생활 습관과 예절 및 규범을 알고 습관화하여, 건전한 인성을 지닌 민주 시민의 자질을 형성한다는 것이다. <정다운 이웃>에서는 인사하기, 피해 주는 행동 삼가기 등의 내용을 다루면서 단원의 목표와 각 차시별 목표가 인지적, 정의적 영역의 지식, 기능, 가치·태도를 명시하고, 수단적 목표를 제시하고 있다. 기본 예절 및 규범을 이해하고 습관화하고자 하는 데에 있어서 적합하다.
― 지도하는 내용은 모두 아이들이 실제 생활에서 경험할 수 있는 내용이고, 목표도 현실가능성이 있다. 또한 개인이 사회적 자아로서 서는데 핵심적인 기본 예절이므로 적절하고, 효과적이라고 본다.
― 초등학교 1,2 학년 학생들의 도덕적 발달 상태는 초보적인 …