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단원개관
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자료설명
실습에 대한 글입니다.
단원개관[1]
단원개관[1]
목차/차례
- Ⅰ. 단원 : 5-2-8. 내 손으로 만든 예쁜 세상............ 2
- 1. 단원의 개관
- 2. 발전 계통
- 3. 과제 분석
- 4. 단원 목표
- 5. 지도상의 유의점
- Ⅱ. 학생실태................................................. 6
- 1. 본 단원에 따른 학생실태
- 2. 본시 학습 지도안 학생 실태
- Ⅲ. 교재연구................................................. 9
- 1. 단원의 내용 구성
- 2. 학습 요소 지도 과정
- 3. 단원 관련 내용 연구
- Ⅳ. 전개 계획.............................................. 18
- Ⅴ. 평가 계획.............................................. 19
- Ⅵ. 본시 학습 지도안..................................... 21
본문/내용
T14. (학생들이 끝나면) 집중의 박수를 짝짝짝!
시침질 한 것을 들어봅시다.
어때요? 천이 고정됐죠?
그런데 우리가 시침질을 한 이유를 생각해 봅시다. 왜 그럴까요?
S9. 고정시키려고 했습니다.
T15. 고정만 시키면 끝이 아니겠죠? 이제 천이 고정됐으니까 홈질을 배워보도록 합시다.
T16. (부직포 제시) 이게 바로 홈질한 모습입니다.
시침질과 비교했을 때 어때요?
S10. 모양이 같습니다.
S11. 간격이 다릅니다.
T17. 예, 그렇습니다. 시침질과 홈질은 같은 방법으로 하기 때문에 모양이 같습니다. 그런데 바늘땀 간격이 0.2～0.5cm로 시침질보다 작게 하면 됩니다.
여러분이 시침질한 천에 홈질을 해봅시다.
(S. 교사가 지시한 대로 시침질한다.)
(T. 실습 상황을 살핀 후)
T18. 홈질이 끝나면 바느질 용구를 정리합시다.
(S. 실습 용구를 정리한다.)
시침질 한 것을 들어봅시다.
어때요? 천이 고정됐죠?
그런데 우리가 시침질을 한 이유를 생각해 봅시다. 왜 그럴까요?
S9. 고정시키려고 했습니다.
T15. 고정만 시키면 끝이 아니겠죠? 이제 천이 고정됐으니까 홈질을 배워보도록 합시다.
T16. (부직포 제시) 이게 바로 홈질한 모습입니다.
시침질과 비교했을 때 어때요?
S10. 모양이 같습니다.
S11. 간격이 다릅니다.
T17. 예, 그렇습니다. 시침질과 홈질은 같은 방법으로 하기 때문에 모양이 같습니다. 그런데 바늘땀 간격이 0.2～0.5cm로 시침질보다 작게 하면 됩니다.
여러분이 시침질한 천에 홈질을 해봅시다.
(S. 교사가 지시한 대로 시침질한다.)
(T. 실습 상황을 살핀 후)
T18. 홈질이 끝나면 바느질 용구를 정리합시다.
(S. 실습 용구를 정리한다.)
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I D : daen******* Date : 2012-06-27 FileNo : 16138247 |
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