캐나다의 교육제도와 교사 양성 교육

Ⅰ. 캐나다 교육제도의 특징 1. 각 주에서 교육을 전담 (헌법에 명시) ·캐나다에는 연방정부 차원의 교육제도가 존재하지 않음 ·지역적 특성과 역사적 배경, 문화적 특성을 살리는 방향에서 교육제도를 운영 ·각 주의 교육부(장관은 선출직)에서 교육의 근간을 정하고 있으며, 커리큘럼을 규 정하고 교육기관에 대한 인허가를 관장한다. 2. 연방정부의 역할 ·연방정부는 교육에 대해서만큼은 간접적인 역할만을 수행 ·대학에 대한 재정지원 ·성인들에 대한 직업훈력 ·국가 공용어인 불어와 영어교육 ·원주민들에 대한 교육 ·군인 및 가족들의 교육, 죄수들에 대한 교도 ·학자금 융자 프로그램 운영 : 대학학비 조달에 어려움을 겪는 사람들을 위해, 풀 타임(full-time) 학생들이 저리로 학비를 융자받을 수 있도록 지원 3. 초·중등교육 ·일부 주에서는 유치원 과정부터 무상교육제도를 운영 ·초·중등교육과정은 기초교육에 중점 (어학, 수학, 사회과학, 기초예술, 과학 등) ·일부 주에서는 영재들에 대한 특수교육과 월반이 허용 ·학습지진아들이나 장애아들은 특수교육(일부 장애아들에 대한 통합교육 운영) 4. 학생들에 대한 평가제도 ·대부분의 주에서는 학교들 자체에서 다양한 방법을 통하여 학생들을 평가하여 성 적을 매기고 있으며, 이 학교성적이 대학진학 시 그대로 반영 ·어떤 주에서는 대학진학을 위해 지정된 과목에 대해서 주 교육부에서 시행하는 졸업시험을 치름 ·대학입학은 중등교육과정에서의 과정 선택과 학교 자체의 성적에 좌우됨 ·입학요건은 주마다 각기 다양 5. 기타의 학교형태 ·공교육 이외의 교육: 종교교육, 사립교육 ·각 주별로 교육법에 의하여 종교·교육단체들이 허가를 받아 운영