공공자원에서의 인터넷 차단

사회, 경제, 문화 모든 측면에서 학교가 기초교육을 담당하고 도서관이 평생교육을 지원하며 공공의 세금에 운영의 상당부분을 의존한다는 점에서 그 연관성을 찾을 수 있다. 공교육에 대한 개념이 나타난 것이 불과 일,이백년 전이라고 하더라도 혼란스런 사회변혁기를 겪은 우리 사회에서의 공공영역은 그 발전의 속도가 무척이나 더디다. 그나마 학교는 대입을 위한 공공학원에서, 도서관은 공공독서실에서 크게 벗어나지 못하고 있다. 최근 국가 정보화 정책 차원에서 각 학교와 도서관에 PC를 설치하여 인터넷을 이용한 정보습득 기술을 익히고 활용할 수 있도록 하기 위한 활동이 진행중이다. PC방에 가지 않고서도 과제와 학습에 필요한 자료를 찾고 집에 초고속인터넷 통신망이 없더라도 웹서핑과 채팅을 할 수 있는 여건이 마련되고 있다. 하지만 공공자원이 정부자원과 동일한 개념으로 여겨지는 현 상황에서는 그 실효성을 제대로 거두기 어려울 뿐만 아니라 오히려 사회의 지배적 이데올로기를 유지하고 견고히 하는데 기여하는 족쇄가 될 뿐이다.