기독교교육적 관점에서의 노인사역

2. 발달과제에 따른 노인교육의 내용 영역
효과적인 교육의 운영을 위해서는 우선 노인들의 현재의 상태와 노인들의 생각은 무엇이며, 노인들의 바라는 것은 무엇이며, 무엇을 배우길 원하는가 등을 조사하여 성서적, 신학적 입장에서의 교육정책 및 대책을 세우는 것이 바람직하다. 노인들의 욕구는 가능한 오래 살고자 하는 수명의 연장, 좀 더 나은 상태에서의 휴식, 위험에서 보호, 전에 가졌던 특권 등도 그대로 지속되어 누리는 것, 명예스럽고 만족스러운 사회참여를 추구하고자 하는 욕구가 있다. 이를 위해 기독교교육의 중심은 성경이어야 하는데, 이것은 노년층에도 예외가 아니다.
기독교 노년교육은 노인들이 가지고 있는 여러 가지 특성과 그들의 발달과제에 따른 내용을 다루어야 하는데, 그것은 다음과 같이 구분할 수 있다.
(1)신체적 영역의 발달과업: 줄어가는 체력과 건강에 적응하기, 노년기에 알맞는 건강한 운동을 규칙적으로 하기, 건강 유지에 필요한 알맞는 식생활 하기, 지병이나 쇠약에 대한 바른 처방하기
(2)지적인 영역의 발달과업: 세대차와 사회 변화 이해하기, 은퇴 생활에 필요한 지식과 생활 배우기, 정치, 경제, 사회, 문…