초중고등학교 디자인교육의 의미와 전망

1. 새로운 시대가 요구하는 디자인 교육

초중등학교 디자인 교육이 구체화·체계화되어야 한다. 미술, 디자인, 공예, 생활미술 등의 용어를 시대성 있게 다시 정의해야 하며, 청소년 디자인 교육을 심미성과 조형이라는 비좁은 공간 속으로부터 끌어 내야 한다. 디자인이란 무엇인가? 디자인은 산업으로, 기술로, 비지니스로, 마케팅으로, 필요에 따라 다양한 모습으로 진화하고 있다. 이제 디자인은 사회학적으로, 철학적으로, 문화적으로도 재해석되어야 하는 과학으로 예술로 자리하고 있다.
산업사회 이후, 디자인은 예술과 산업 또는 예술과 과학의 만남으로 발전하여 왔다. 네트워크 사회인 오늘에 디자인은 과학과 예술만이 아니라, 인문·사회·자연과학의 모든 장르의 통합으로 문제를 해결하는 21세기의 핵심적인 분야로 부각되고 있다. 인간의 삶 속에서 일어나는 여러 문제를 지혜롭게 해결하는 하나의 방법이며 결과라는 폭넓은 개념으로 확장되고 있는 것이다. 시대의 변화와 끊임없는 디자인의 진화 덕에 과거의 단편적인 시각으로는 디자인의 개념조차 이해하기 어렵게 되었다.
정보화된 오늘날의 사회는 그 어느 때보다도 빠른 변화를 보이고 있다.…