우리나라 입시제도의 문제점과 해결방안

그 지적은 교육제도가 정비되지 못한 상황에서 채택된 입시라는 신입생 선발방법은 장차 초/중/고등교육의 제도가 정비되기만 한다면----또는 교육제도의 정비를 꾀하겠다는 정책적 입장이 서기만 한다면----폐지되어야 한다는 것을 시사하기 때문이다.

Ⅲ. 대학 입시정책의 변천사

먼저 우리나라의 교육제도가 어떻게 변해왔는가에 대해 대략적으로나마 짚고 넘어 가야 할 것이다. 우리나라 대입제도는 수많은 변천과정을 거쳐왔다. 해방이후 지금까지 11차례가 바뀌었으며, 평균 5년에 한번씩 바뀐 꼴이었다. 그러나 입시제도 변화의 속을 들여다보면 고교 교육 정상화등 기본적인 내용의 변화보다는 국가와 대학간의 입시관리를 둘러싼 줄다리기가 대부분이었다. 이러한 측면에 입각하여 대입정책의 변천내용을 크게 11개 시기로 구분해 주요 특징을 간단하게 정리 해 보면 다음과 같다.

1) 대학별 단독시험(1945˜1953) 시기: 대학별 단독시험
이 시기는 대학이 주체적?자율적으로 대학교육 적격자를 선발한 시기였다. 해방이후 1948년 정부가 수립되자 대학입시에 관련된 사항은 대학당국에 일임하는 방침을 세우는 한편 대학 당국끼리 협정 형식으로 시…