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한국 케어복지 교육의 확립방안

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자료설명

한국 케어복지 교육의 확립방안에 대한 글입니다.
up케어복지교육의확립방안

목차/차례

  1. Ⅰ. 서 론
  2. Ⅱ. 이론적 배경
  3. 1. 케어복지제도 도입의 필요성
  4. 2. 케어복지의 개념 및 정의
  5. Ⅲ. 케어복지의 현황
  6. 1. 케어복지교육 도입의 배경
  7. 2. 케어복지교육 실시기관
  8. 3. 케어복지전문인력의 역할
  9. 4. 케어복지시설 주요 프로그램
  10. Ⅳ. 케어복지교육 확립방안
  11. 1. 표준 교과과정 도입
  12. 2. 교육연한과 전문적 권위
  13. 3. 법정자격
  14. 4. 윤리강령
  15. 5. 문화
  16. 6. 노인복지법의 개정
  17. 7. 노인장기요양보호제도의 도입
  18. Ⅴ. 결 론
  19. 참 고 문 헌

본문/내용

2. 교육연한과 전문적 권위

케어복지직(케어복지사)은 일본의 초고령화 사회 돌입으로 사회적 보호체계를 유지하기 위한 인력으로서 ‘개호복지사’ 자격이 국내에 소개되면서, 1999년 한국케어복지협회가 결성되었고, 참여했던 일부 2년제 대학들이 케어복지 교육을 실시하면서 초보적인 수준의 케어 전문직 교육이 이루어지게 되었다. 현재 20 여개의 2년제 대학들이 집중적으로 교육을 실시하면서, 사회복지와 케어복지 교육과정을 병행하여 교육하고 있다.
그러나 사회적 인식이 부족할 뿐만 아니라 자격제도에 대한 케어복지 관련시설과 일반의 인식이 부족하여 전문적인 자격으로 인정받지 못하고 있는 실정이다. 이는 홍보의 부족에서 기인하는 것일 뿐만 아니라 민간자격이기에 법적 권위가 부여되지 못하고 있기 때문이다.
전문직이 되기 위해서는 최소 2년 이상의 교육·훈련기간을 필요로 한다. 현재 케어 전문직과 관련된 전문직의 경우, 사회복지사 2~4년, 물리치료사 3~4년, 작업치료사 3년, 언어치료사 4년, 간호사 3~4년의 교육과정을 이수하고, 일정기간의 교육훈련 후 국가시험 또는 무시험검정을 통하여 전문자격을 부여받고 있다.
그러나 케어…

참고문헌

김영모(2001), 『현대사회문제론』, 고헌출판부.
김태성 외(1998), 『사회복지 전문직과 교육제도』, 소화.
노동부(1995), 『장애인고용과 내부자료』.
송호근(1999), 『정치없는 정치시대』, 나남출판.
이해영·안향림(1999), 『개호복지론』, 학문사.
이해영(2001), 『케어복지론』, 양서원.
장세철(2000), 『개호복지론』, 대학출판사.
전국대학사회복지교육협의회 세미나 자료집, 2000.
정경희(2001), “인구고령화와 정책과제”, 보건복지포럼 2001년 12월호, 한국보건사회연구원.
차흥봉 외(2000), 『고령화 사회의 장기요양보호』, 소화.
통계청(1999), 1998년 사회통계조사보고서: 가족, 복지, 노동부문.
통계청(2001), 장래인구추계.
한국케어복지협회(2002), 정기총회 자료.
한국케어복지협회(2001), 대학분과위원회 회의자료.
현외성 외(2001), 『노인케어론』, 양서원.
홍금자 외(2000), “사회문제와 사회복지”, 「인간과 복지」.



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I D : mjmj*****
Date : 2016-01-27
FileNo : 16136105

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