평생교육개론 책 요약정리

2. 평생교육의 특성
☆ 평생교육특성의 종합적 고찰
㉠ 평생교육은 개인적 차원 및 사회 공동체 차원에서 인간의 삶의 질의 향상을 목적으로 하고 있다.
㉡ 평생교육은 태아에서부터 무덤에 이르기까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐서 이루어지는 교육을 수직적으로 통합한 것이다.
㉢ 평생교육은 모든 기관과 모든 장소에서 이루어지는 교육을 수평적으로 통합한 것이다.
㉣ 평생교육은 계획적인 학습과 우발적인 학습을 모두 포함한다.
㉤ 평생교육에서는 국민 전체에 걸친 평생에 걸친 교육기회의 균등화 및 확대에 노력한다.
㉥ 평생교육에서는 발달과업의 학습을 중시한다.
㉦ 평생교육에 있어서는 일반교양교육과 전문교육의 조화와 균형을 유지하도록 노력한다.
㉧ 평생교육에서는 학교가 교육을 독점하는 것을 인정하지 않으며 학교교육이 지니는 의미를 ㉨평생교육의 관점에서 찾으려 한다
㉩ 평생교육에서는 사회를 교육적인 환경으로 만들기 위해 노력한다
㉪ 평생교육은 교육의 형태, 내용, 방법을 다양화하고 융통성을 부여함으로써 개인 및 사회의 필요에 대처하는 동시에 누구나 쉽게 접근할 수 있게 한다.

제 2장 평생교육 발전의 배경

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