|
| |
|
|
사회문화 환경지수와 평생교육의 관계
파일 
사회문화 환경지수와 평생교육의 관계.hwp
[Size :
100 Kbyte
]
사회문화 환경지수와 평생교육의 관계.hwp
[Size :
100 Kbyte
]
분량 22 Page
가격 3,000 원
×
링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
카트
|
다운받기
|
 네이버 ID로 다운 받기  카카오 ID로 다운 받기  구글 ID로 다운 받기  페이스북 ID로 다운 받기 |
뒤로
|
자료설명
우리나라 사회문화환경에 대한 인식을 조사한 결과를 중심으로 평생교육과의 관계를 탐색하고, 궁극적으로 우리나라의 사회문화환경지수 향상을 위한 평생교육의 역할을 탐색하고자 하는 것이다. 사회문화환경과 평생교육에 대한 인식을 연구하기 위하여 설문지 조사와 인터뷰를 실시하였으며, 이 글은 설문지 결과 분석을 중심으로 작성하였다. 조사 내용은 한국 성인들의 사회문화환경에 대한 인식, 지역사회문제 해결의 방식, 평생교육에 대한 태도, 지역사회내의 모임과 학습활동, 사회문화 환경지수 향상 방안 등이다. 지역사회 평생교육의 역할을 탐색하는 방향은 지역사회 공동체 형성과 사회문화 환경개선 중 특히 공동사회 생활인으로서의 규칙준수 및 자발적 시민참여의식의 향상을 중심으로 연구하였다.
up사회문화환경지수와평생교육의관계
up사회문화환경지수와평생교육의관계
목차/차례
- Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성
- Ⅱ. 사회문화와 사회문화환경지수
- 1. 사회문화와 환경
- 2. 사회지표를 통해 본 한국의 사회문화환경지수
- 3. 한국의 평생교육과 사회문화 환경
- Ⅲ. 사회문화환경과 평생교육 설문조사 결과분석
- 1. 사회문화 환경에 대한 인식
- 2. 지역사회문제 해결의 방식
- 3. 평생교육에 대한 태도
- 4. 지역사회내의 모임과 학습활동
- 5. 사회문화 환경지수 향상 방안
- Ⅳ. 맺는말 : 사회문화환경과 평생교육의 관계
본문/내용
한국의 경우 해방 후부터 민주주의 제도를 채택하였으나 서구의 민주주의의 이념과 원칙을 한국의 현실에 맞게 적용시키기보다는 받아들이기에 급급하였다. 학교교육을 통한 사회문화 환경을 고양시키기 위한 노력은 고작 교과서적인 지식으로 주입시키는데 그치고 있다. 그 뿐만 아니라 해방 후에는 당장 먹고사는 문제를 해결하는 것이 목표였기 때문에 학교에서 가르친 대로 실천에 옮기는 것이 쉽지는 않았다. 그러므로 몸에 배인 공동체 의식보다는 머리 속에 들어있는 공동체 의식이 강할 뿐만 아니라 시민으로서의 역할을 담당해야 하는 생애과업을 가진 성인이 되어서 시민으로서 문제제기를 하고 시민적 요구를 공적인 영역을 끌어내려는 시도를 하지 못한 것도 사실이다. 지역사회에서 발생하는 제 문제를 어떻게 해결하는가의 과정을 볼 때, 그 나라의 사회문화환경지수가 어느 정도인지를 가늠할 수 있게 된다. 2002년 월드컵과 같은 민족의 대 축전을 맞으면서 시민의식의 향상을 체험했던 것은 우리나라의 사회문화 환경이 개선될 수 있는 가능성을 엿보는 계기가 되었다고 하겠다. 이러한 가능성을 현재화시키기 위한 다양한 계획을 필요로 하고 있으며, 이중 …
참고문헌
강일규(2001). `지역공동체 형성을 위한 지역평생교육 추진기구의 역할`. 2001년도 한국평생
교육학회 추계학술대회. 충청남도 학생회관 소강당.
곽삼근 (1996). “여성의 사회참여와 사회교육요구 분석”, 「여성사회교육」, 한국여성
사회교육회, 3 : 1-25.
______(2001). 한국 평생교육기관의 이념 및 방향에 관한 논의. 「평생교육학연구」, 7(2),
한국평생교육학회.
______(2002). “생태여성주의의 평생교육학적 시사점,” 「교육학연구」45(5), 한국교육학회.
교육부(1998). 「평생교육백서」
교육부(2001). 「평생교육백서」
김재인 (1994). `21세기 여성의 진로와 여성사회교육의 과제`,「여성사회교육」, 한국여성사회교육회, 1
: 42-77.
김진균(1984). “한국의 교육문화에 대한 사회학적 접근,” 한국기독교사회문제연구원 편,
「한국사회변동연구 I」, 서울 : 민중사
뒤르껭(1917). 「교육과 사회학」. 이종각 (역) 교육신서 66. 서울 : 배영사.
메이너드, 머턴스(1993). 「제4의 물결」. 매일경제신문사.
백현기(1966). `성인교육의 문제와 민주시민교육의 과제`. 「한국의 민주적 발전과 성인교육의 과제」, : 9-14. 서울: 중앙교육연구소.
이옥분(2000). 「유럽성인교육과 한국평생교육」. 전북 전주: 국립대학평생교육사
이해주 (1996). `여성의 민주시민성과 사회교육의 역할`, 「여성사회교육」,
한국여성사회교육회, 3 : 121-140.
장진호(1985). 「평생교육과 사회교육」, 서울: 대은출판사.
통계청(2001).「사회통계조사」. 2001.
최돈민 외(1999). 「평생교육요구분석」. 연구보고 99-22. 서울: 한국교육개발원.
한국교육개발원(1999). “지식기반경제사회가 요구하는 인재양성방안,” 지식기반경제발전
종합계획 정책연구에 대한 공청회 자료. p. 67.
한국지역사회교육협의회(2002). 「평생학습시대 지역사회교육 패러다임의 전화논리와 과제」.
제20차 평생교육 심포지움 자료집.
한상길(1997). `21세기를 대비한 사회교육 체제 개선 방안`. 「사회교육학연구」 제3권 1호,
pp. 99-129.
한숭희(2000). `시민지식연대 : 사회교육의 새로운 역할`. 「평생교육학연구」 제6권 2호,
pp. 129-157.
한준상(2001). `지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제`. 2001년도 한국평생교육학회
추계학술대회. 충청남도 학생회관 소강당.
황종건(1966). `성인교육의 개념과 그 형태`. 「한국의 민주적 발전과 성인교육의 과제」, 29-36. 서울: 중앙교육연구소.
황종건(1994), 「사회교육의 이념과 실제」, 서울: 정민사.
Bernard, J.(1973). The Sociology of Community. Glenview : Scott, Foresman and Co.
Boone, Edgar J.(1985), Developing Programs in Adult Education, N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Cook, L. A.(1950). A Sociological Approach to Education. New York : McGraw Hill.
Dewey, J. (1966). Democracy and Education. New York : The Free Press.
Drucker, P.(2002). Next society, 이재규 역. 서울: 한국경제신문.
Evans, Norman(1985), Post-Education Society: Recognising Adults as Learners, Washington: Croom Helm Ltd.
Jarvis, P. (2002). Adult Education - an Ideal of Modernity: The End of Adult Education as a Social Movement? In The Future of Lifelong-Learning. Peter Lang. pp. 99- 114.
Merchant, Carolyn(1980). The Death of Nature: Women, Ecology and the Scientific
Revolution. San Francisco: Harper & Row.
OECD(1997), Lifelong Learning for All, Paris: OECD.
UNESCO(1997), Adult Education-The Hamburg Declaration, The Agenda for the
Future, Fifth International Conference on Adult Education 14-18 July 1997.
http://www.bioagent.or.kr
http://www.iloveymca.com
http://www.pcymca.or.kr
http://www.publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_5/9652226.htm)
http://www.school.kerinet.re.kr/
http://www.ymca.or.kr
교육학회 추계학술대회. 충청남도 학생회관 소강당.
곽삼근 (1996). “여성의 사회참여와 사회교육요구 분석”, 「여성사회교육」, 한국여성
사회교육회, 3 : 1-25.
______(2001). 한국 평생교육기관의 이념 및 방향에 관한 논의. 「평생교육학연구」, 7(2),
한국평생교육학회.
______(2002). “생태여성주의의 평생교육학적 시사점,” 「교육학연구」45(5), 한국교육학회.
교육부(1998). 「평생교육백서」
교육부(2001). 「평생교육백서」
김재인 (1994). `21세기 여성의 진로와 여성사회교육의 과제`,「여성사회교육」, 한국여성사회교육회, 1
: 42-77.
김진균(1984). “한국의 교육문화에 대한 사회학적 접근,” 한국기독교사회문제연구원 편,
「한국사회변동연구 I」, 서울 : 민중사
뒤르껭(1917). 「교육과 사회학」. 이종각 (역) 교육신서 66. 서울 : 배영사.
메이너드, 머턴스(1993). 「제4의 물결」. 매일경제신문사.
백현기(1966). `성인교육의 문제와 민주시민교육의 과제`. 「한국의 민주적 발전과 성인교육의 과제」, : 9-14. 서울: 중앙교육연구소.
이옥분(2000). 「유럽성인교육과 한국평생교육」. 전북 전주: 국립대학평생교육사
이해주 (1996). `여성의 민주시민성과 사회교육의 역할`, 「여성사회교육」,
한국여성사회교육회, 3 : 121-140.
장진호(1985). 「평생교육과 사회교육」, 서울: 대은출판사.
통계청(2001).「사회통계조사」. 2001.
최돈민 외(1999). 「평생교육요구분석」. 연구보고 99-22. 서울: 한국교육개발원.
한국교육개발원(1999). “지식기반경제사회가 요구하는 인재양성방안,” 지식기반경제발전
종합계획 정책연구에 대한 공청회 자료. p. 67.
한국지역사회교육협의회(2002). 「평생학습시대 지역사회교육 패러다임의 전화논리와 과제」.
제20차 평생교육 심포지움 자료집.
한상길(1997). `21세기를 대비한 사회교육 체제 개선 방안`. 「사회교육학연구」 제3권 1호,
pp. 99-129.
한숭희(2000). `시민지식연대 : 사회교육의 새로운 역할`. 「평생교육학연구」 제6권 2호,
pp. 129-157.
한준상(2001). `지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제`. 2001년도 한국평생교육학회
추계학술대회. 충청남도 학생회관 소강당.
황종건(1966). `성인교육의 개념과 그 형태`. 「한국의 민주적 발전과 성인교육의 과제」, 29-36. 서울: 중앙교육연구소.
황종건(1994), 「사회교육의 이념과 실제」, 서울: 정민사.
Bernard, J.(1973). The Sociology of Community. Glenview : Scott, Foresman and Co.
Boone, Edgar J.(1985), Developing Programs in Adult Education, N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Cook, L. A.(1950). A Sociological Approach to Education. New York : McGraw Hill.
Dewey, J. (1966). Democracy and Education. New York : The Free Press.
Drucker, P.(2002). Next society, 이재규 역. 서울: 한국경제신문.
Evans, Norman(1985), Post-Education Society: Recognising Adults as Learners, Washington: Croom Helm Ltd.
Jarvis, P. (2002). Adult Education - an Ideal of Modernity: The End of Adult Education as a Social Movement? In The Future of Lifelong-Learning. Peter Lang. pp. 99- 114.
Merchant, Carolyn(1980). The Death of Nature: Women, Ecology and the Scientific
Revolution. San Francisco: Harper & Row.
OECD(1997), Lifelong Learning for All, Paris: OECD.
UNESCO(1997), Adult Education-The Hamburg Declaration, The Agenda for the
Future, Fifth International Conference on Adult Education 14-18 July 1997.
http://www.bioagent.or.kr
http://www.iloveymca.com
http://www.pcymca.or.kr
http://www.publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_5/9652226.htm)
http://www.school.kerinet.re.kr/
http://www.ymca.or.kr
| 📝 Regist Info |
|
I D : qqad****** Date : 2012-03-25 FileNo : 16135321 |
Cart  | |
| |