¿Ã·¹Æ÷Æ® : ´ëÇз¹Æ÷Æ®, Á·º¸, ½ÇÇè°úÁ¦, ½Ç½ÀÀÏÁö, ±â¾÷ºÐ¼®, »ç¾÷°èȹ¼­, Çо÷°èȹ¼­, ÀÚ±â¼Ò°³¼­, ¸éÁ¢, ¹æ¼ÛÅë½Å´ëÇÐ, ½ÃÇè ÀÚ·á½Ç
¿Ã·¹Æ÷Æ® : ´ëÇз¹Æ÷Æ®, Á·º¸, ½ÇÇè°úÁ¦, ½Ç½ÀÀÏÁö, ±â¾÷ºÐ¼®, »ç¾÷°èȹ¼­, Çо÷°èȹ¼­, ÀÚ±â¼Ò°³¼­, ¸éÁ¢, ¹æ¼ÛÅë½Å´ëÇÐ, ½ÃÇè ÀÚ·á½Ç
·Î±×ÀΠ ȸ¿ø°¡ÀÔ

ÆÄÆ®³Ê½º

ÀÚ·áµî·Ï
 

Àå¹Ù±¸´Ï

´Ù½Ã¹Þ±â

ÄÚÀÎÃæÀü

¢¸
  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (1 ÆäÀÌÁö)
    1

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (2 ÆäÀÌÁö)
    2

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (3 ÆäÀÌÁö)
    3

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (4 ÆäÀÌÁö)
    4

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (5 ÆäÀÌÁö)
    5

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (6 ÆäÀÌÁö)
    6

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (7 ÆäÀÌÁö)
    7

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (8 ÆäÀÌÁö)
    8

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (9 ÆäÀÌÁö)
    9

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (10 ÆäÀÌÁö)
    10

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (11 ÆäÀÌÁö)
    11


  • º» ¹®¼­ÀÇ
    ¹Ì¸®º¸±â´Â
    11 Pg ±îÁö¸¸
    °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¢º
Ŭ¸¯ : Å©°Ôº¸±â
  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (1 ÆäÀÌÁö)
    1

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (2 ÆäÀÌÁö)
    2

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (3 ÆäÀÌÁö)
    3

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (4 ÆäÀÌÁö)
    4

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (5 ÆäÀÌÁö)
    5

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (6 ÆäÀÌÁö)
    6

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (7 ÆäÀÌÁö)
    7

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (8 ÆäÀÌÁö)
    8

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (9 ÆäÀÌÁö)
    9

  • űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸   (10 ÆäÀÌÁö)
    10



  • º» ¹®¼­ÀÇ
    (Å« À̹ÌÁö)
    ¹Ì¸®º¸±â´Â
    10 Page ±îÁö¸¸
    °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
  ´õºíŬ¸¯ : ´Ý±â
X ´Ý±â
Á¿ìÀ̵¿ : µå·¡±×

űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸

ÀÎ ¼â
¹Ù·Î°¡±â
Áñ°Üã±â Űº¸µå¸¦ ´­·¯ÁÖ¼¼¿ä
( Ctrl + D )
¸µÅ©º¹»ç ¸µÅ©ÁÖ¼Ò°¡ º¹»ç µÇ¾ú½À´Ï´Ù.
¿øÇÏ´Â °÷¿¡ ºÙÇô³Ö±â Çϼ¼¿ä
( Ctrl + V )
¿ÜºÎ°øÀ¯
ÆÄÀÏ  űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸.hwp   [Size : 51 Kbyte ]
ºÐ·®   11 Page
°¡°Ý  1,500 ¿ø


īƮ
´Ù¿î¹Þ±â
īī¿À ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
±¸±Û ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
ÆäÀ̽ººÏ ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
µÚ·Î

ÀÚ·á¼³¸í
űǵµ ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â¼öÁذú ¿äÀο¡ °üÇÑ Á¶»ç¿¬±¸¿¡ ´ëÇÑ ÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù.
s
¸ñÂ÷/Â÷·Ê

¥°. ¼­ ·Ð

1. ¿¬±¸ÀÇ Çʿ伺 ¹× ¸ñÀû

2. ¿¬±¸¹®Á¦

3. ¿¬±¸ÀÇ Á¦ÇÑÁ¡

¥±.¿¬±¸ ¹æ¹ý
1.¿¬±¸ÀÇ ´ë»ó
2.°Ë»çµµ±¸ ¹× ¹æ¹ý
3.ÀÚ·áó¸® ¹æ¹ý
¥². ¿¬±¸°á°ú
1.Àڽۨ(Self-Confidence)
2.°¢¼ºÁ¶Àý(Arousal control)
3.ÁÖÀÇÁ¶Àý(Attention control)

4.½É»óÁ¶Àý(Imagery control)

5.µ¿±â¼öÁØ (Motivation level)

6.±àÁ¤Àû ¿¡³ÊÁö (Postive energy)

7.ŵµÁ¶Àý(Attitude Control)

¥³. ³í ÀÇ
¥´.°á°ú ¹× Á¦¾ð
1. °á ·Ð
2. Á¦ ¾ð
Âü°í¹®Çå
º»¹®/³»¿ë
¥°. ¼­ ·Ð

1. ¿¬±¸ÀÇ Çʿ伺 ¹× ¸ñÀû
½ºÆ÷Ã÷ ½É¸® ºÐ¾ßÀÇ ¸¹Àº ÇÐÀÚµéÀº Áö±Ý±îÁö ¹àÇôÁø ¿¬±¸°á°ú¸¦ Åä´ë·Î ÇöÀåÀÇ ÄÚÄ¡³ª ¼±¼öµé¿¡°Ô ¿ì¼öÇÑ °æ±â¼ºÀûÀ» °ÅµÎ±â À§ÇÑ ºÎ´ÜÇÑ ³ë·ÂÀ» Çϰí Àִµ¥, ±× Áß¿¡ ÁÖ·Î ¿ì¼ö ¼±¼öµéÀÇ °æÀï¿¡ µµ¿òÀ» ÁÖ±â À§ÇØ ÀáÀçÀû ½ºÆ®·¹½º¸¦ °ü¸®Çϰųª °æÀï½Ã ¹ß»ýÇÏ´Â ºÒ¾ÈÀÇ Á¶Àý, ÀڽۨÀÇ °íÃë, ±×¸®°í Á¤½Å·Âµî¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ°í ÀÖ´Ù .
üÀ°À̳ª ½ºÆ÷Ã÷ ºÐ¾ß¿¡¼­ ¿îµ¿ ¼öÇàÀ» ±Ø´ëÈ­Çϱâ À§ÇÏ¿© Á¤½ÅȰµ¿°ú ½ÅüȰµ¿ÀÇ °ü°è¸¦ ±Ô¸íÇÏ·Á´Â ³ë·ÂÀº ÀÌ¹Ì ¿À·¡ ÀüºÎÅÍ ½ºÆ÷Ã÷ ½É¸®ÇÐÀÚ ÀÌ¿ÜÀÇ ¿©·¯ Çй®ºÐ¾ß¿¡¼­ °è¼ÓµÇ¾î¿Ô´Ù.
¿À´Ã³¯ °æ±â·Â Çâ»óÀ» À§ÇÏ¿© »ç¿ëÇϰí ÀÖ´Â ÈÆ·Ã¹æ¹ýÀº ÁÖ·Î ¹Ýº¹ÀûÀÎ ½ÅÃ¼ÈÆ·ÃÀ̶ó°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î ½ÅüÀûÀÎ ¿¬½À¿¡ ¼ÒºñÇÑ ½Ã°£ÀÌ ¸¹À¸¸é ¸¹À»¼ö·Ï ÇнÀÀÇ È¿°úµµ Å©´Ù°í »ý°¢ÇØ ¿Ô´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »ç½ÇÀº ¿ÜÇöÀûÀÎ ½ÅÃ¼ÈÆ·Ã¸¸À» Áö³ªÄ¡°Ô °­Á¶ÇÑ ³ª¸ÓÁö Àΰ£ÀÌ ³»¸éÀûÀÎ ½É¸®°úÁ¤°ú Á¤½ÅÀû ´É·ÂÀ» ÃæºÐÈ÷ ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÏ¿´À½À» Á¦½ÃÇØÁÖ°í ÀÖ´Ù(Oxendine, 1968). ¹°·Ð ¹Ýº¹ÀûÀÎ ½ÅüÀû ¿¬½Àµµ °æ±â·Â Çâ»ó¿¡ Áß¿äÇÑ ¿äÀÎÀ̰ÚÁö¸¸, ½É¸®Àû ÈÆ·Ãµµ ¹«½ÃÇÒ ¼ö ¾ø´Â ¿ä¼Ò¶ó°í ¿©°ÜÁø´Ù. Áï º¸´Ù ÁÁÀº ¼º°ú¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå

±è½Âö, ÇÏÇüÁÖ(1995). À¯µµ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â ¿äÀο¡ °üÇÑ ¿¬±¸, Çѱ¹½ºÆ÷Ã÷ ½É¸®ÇÐȸÁö. Á¦6±Ç Á¦2È£. 101-109
¼ºÈ£¿µ (1991) ʱ¸ »óºñ±º ¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·Â Á¶»ç ¿¬±¸, Çѱ¹ üÀ°°úÇÐ ¿¬±¸¿ø, 1±Þ °æ±âÁöµµÀÚ ¿¬¼ö ³í¹®.
½ºÆ÷Ã÷ ½É¸®ÇÐȸÆí(1994) ½ºÆ÷Ã÷ ½É¸®ÇÐ, ¼­¿ï, ű٠¹®È­»ç.
½Åµ¿¼º,±è½Âö, À̰­Çå(1993) ¿ì¼ö¼±¼ö¿Í ÀϹݼ±¼öÀÇ ½É¸®Àû ¿äÀÎ ºñ±³ üÀ°°úÇÐ ³íÃÑ, Á¦ 4 ±Ç 1È£, 65-93.
½Åµ¿¼º(1993) °æ±âÁ¾¸ñ°ú ±â´É¼öÁØ¿¡ µû¸¥ ¿îµ¿¼±¼öÀÇ ½É¸®Àû Ư¼º, ¼º±Õ°ü´ëÇб³ ¹Ú»çÇÐÀ§³í¹®.
À̰­Çå(1993) ʱ¸¼±¼öµéÀÇ Á¤½Å·ÂÁø´Ü°Ë»ç ±ÔÁذ³¹ß, üÀ°°úÇבּ¸°úÁ¦ Á¾ÇÕº¸°í¼­, Çѱ¹Ã¼À° °úÇבּ¸¿ø, Çѱ¹ ½ºÆ÷Ã÷ ½É¸®ÇÐȸ Á¦2±Ç 1È£.
À̰­Çå, ÀÌ¿¡¸®»ç (1991). ¿ì¼ö ʱ¸¼±¼ö¿Í ÀÏ¹Ý Å¹±¸¼±¼öÀÇ ½É¸®Àû ¿äÀÎ ºñ±³ ¿¬±¸, Çѱ¹½ºÆ÷Ã÷ ½É¸®ÇÐȸÁö, Á¦ 2 ±Ç 1È£.
Bandura, A.(1977) Sclf-cfficacy: Toward a unifying theory of bchavioral change, Psychological Review, (84), 191-215.
Gill, A. V(1986) Psychological dynamics of sport. Champaign,IL: Human Kinetics Pulisher.
Landers, D.M., Boutcher, S.H., & Wang, M.Q.(1986) A Psychobiological study of archery pergomance. Research Quartdrly for Exercise and sports(57), 236-244.
Loehr. J. E. (1982). Athletic Excellence : Mental Toughness Training for Sports. ( forum publishing company)
Mahoncy, M.J.(1984) Cognitive skills and athletic performance. In P.C.
Mahoncy, M.J., Gabriel, T.J. & Perkins, T.S.(1987) Psychological skills and exceptional athletic performance. The Sport Psychologist, 1, 181-199.
Nideffer, R.M.(1976) Test of attentional and interpersonal style, Journal of Personality and Social Psychology,(34), 394-404.
Oxendine, J. B.(1969) Effects of mental practice and physical on the learning of three motor skills. Reasearch quarterly, 40, 755-763.
Williams, J. M.(1986) Applied Sport Psychology. CA: Mayfield pubishing co.



📝 Regist Info
I D : sins******
Date : 2011-09-23
FileNo : 16135296

Cart