7차교육과정에 대해 알아보자.

현대는 정보와 지식이 넘치는 사회이며, 정보 폭풍의 지식기반 사회이다. 그러나 이제까지의 교육은 지식 일변도의 획일성에 의존해왔다. 이제 교육은 다양한 틀로 바뀌어야 하며, 공급자 중심에서 수요자 중심으로 그 체제가 개선되어야 한다. 이러한 능력을 키우는 교육과정이 바로 제 7차 교육과정이다. 7차 교육과정은 세계화, 정보화, 다양화를 지향하는 교육체제 변화와 급속한 사회 변동, 그리고 수요자 요구의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 대외적인 변화를 수용하는 과정에서 이루어지는 필연적인 것이다. 그러나 7차 교육과정의 전개 과정을 둘러싸고 그 수용에 대한 찬반 논란이 일고 있다. 개정 전부터 성공과 실패에 대한 많은 논란이 있어 왔지만, 7차 교육과정은 원래 계획했던 것을 강행하고 있다. 7차 교육과정을 시행하면서 학교 현장에서 가장 고민이 많았던 것이 바로 수준별 교육과정과 학교 재량 시간일 것이다. 그런데 새로운 교육과정을 도입하기 이전에 교사들에게 새로운 교육과정에 대한 충분한 연수가 있어야 하는데, 이번 교육과정을 도입하면서 6차 교육과정 개정과는 달리 많은 연수가 없었다. 이것이 바로 7차 교육과정을 시행하면서 학교 현장이 7차 교육과정에 대한 이해 부족으로 인해 발생하는 많은 어려움을 겪게 되는 이유 중의 하나가 될 것이다. 그렇다면 7차 교육과정이 어떤 내용을 가지고 있으며 무엇이 문제인가를 따져보고 그에 대한 해결책을 알아본다. 제 7차 교육과정의 특징 1. 개정 중점 앞으로 다가올 21세기, 정보화 사회에서는 수학을 사용한 정보를 이해하는 능력, 얻어진 정보가 타당한지 판단하는 능력, 수학을 사용한 정보를 다른 사람과 직접 또는 간접으로 교환하는 능력, 실생활이나 다른 교과 영역에서 수학적 지식을 사용하여 문제를 구성하고 해결하는 문제 해결…
앞으로 다가올 21세기, 정보화 사회에서는 수학을 사용한 정보를 이해하는 능력, 얻어진 정보가 타당한지 판단하…