본문/내용
1. 청소년 왕따 개념 및 특징
가. 개념
두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위를 지칭한다. 개인이 개인을 가해하는 행위와 집단이 개인을 가해하는 행위를 모두 포함한다.
나. 특성
첫째, 가해자와 피해자가 비슷한 또래들로 구성되어 있다.
둘째, 가해자보다 피해자에게 그 원인을 둔다는 점이다.
셋째, 가해자와 피해자의 위치가 순환되면서 따돌림의 대상이 무차별 화라는 점이다.
2. 청소년 왕따의 원인
가. 개인적 원인
따돌림 피해 학생들은 집단에 적응하기 어려운 개인적 요인을 갖고 있다는 데서 공통점을 보이는 것으로 나타났다. 그들의 가장 두드러진 개인적 요인은 사고, 정서, 행동 등에서 나타나는 심리적 특성, 대인관계 특성, 개인적 결함 등의 측면에서 살펴볼 수 있다.
1) 심리적 특성
사고의 측면에서는 자폐적 사고, 비현실적 사고, 자기 패배적 사고, 피해 망상적 사고 등의 형태가 많이 나타나며, 정서적 측면에서는 불안, 무력감, 분노, 외로움, 우울 등의 부정적인 정서가 많이 보인다. 행동의 …
참고문헌
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서울특별시청소년종합상담실(1998), 『“왕따”현상에 대한 이해와 상담접근』, 서울특별시종합상담실
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