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현행 지방교육자치의 문제점과 대안에 관한 고찰

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자료설명


지방교육자치와 시·도 교육위원회의 위상 재정립과 교육위원회의 위상 재정립 방안 및 기초 및 학교단위 교육자치의 활성화에 대해서 설명했습니다. 리포트에 본 자료가 여러모로 도움이 되시리라 생각하며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.

현행지방교육자치의문제점과대안에관한고찰

목차/차례

  1. Ⅰ. 들어가는 말
  2. Ⅱ. 지방교육자치와 시‧도 교육위원회의 위상 재정립
  3. 1. 지방교육자치제의 기본원리와 바람직한 교육위원회의 위상
  4. 2. 현행 지방교육자치제도의 현황과 문제점
  5. Ⅲ. 교육위원회의 위상 재정립 방안
  6. 1. 완전 독립형 의결기관화안
  7. 2. 절충적 독립형 의결기관화안
  8. 3. 지방자치단체와의 연계 강화 방안
  9. Ⅵ. 기초 및 학교단위 교육자치의 활성화
  10. 1. 기초 및 단위학교 자치의 필요성
  11. 2. 기초 및 학교 단위 교육자치의 실태
  12. 3. 기초 및 학교 단위의 교육자치 활성화 방안
  13. Ⅴ. 맺는 말

본문/내용

사단법인 참교육을 위한 전국 학부모회가 지방교육자치 전반에 관한 토론의 장을 마련한 점 매우 바람직하게 생각하며 오늘의 논의를 통하여 지방교육자치를 둘러싸고 벌어지는 소모적인 논쟁과 갈등이 해소되고 바람직한 지방교육자치제도에 대한 논의가 전개되어 기초단위자치 및 단위학교자치가 정착되고, 교육의 자주성, 전문성 및 정치적 중립성을 확보하여 오늘의 교육 위기를 극복하는 계기가 되었으면 한다.

Ⅱ. 지방교육자치와 시‧도 교육위원회의 위상 재정립

1. 지방교육자치제의 기본원리와 바람직한 교육위원회의 위상

지방교육자치제도의 기본원리란 목표 내지는 제도 운영의 준거를 말한다. 학자들의 의견을 종합해 보면 지방 분권의 원리, 주민통제의 원리, 일반행정으로부터의 분리독립의 원리, 전문적 관리의 원리를 제시하고 있다. 교육자치 제도의 개념은 국가에 따라서 반드시 동일한 것이라고 할 수는 없지만 우리나라 교육자치제도라 할 때는 대체로 네 가지 기본원리를 거점으로 하여 생각하는 것이 타당하다.
첫째로, 지방 분권의 원리이다. 교육행정상 민주화의 요청에 따라 중앙 정부에 의한 획일적 통제와 처리를 지양하고 지방…

참고문헌


1. 단행본
김기옥, 지방자치행정론, 서울: 법영사. 1994.
김남순, 지방교육자치제연구, 서울: 배영사. 1994
김종철, 한국교육정책연구, 서울: 교육과학사. 1989.
서울특별시교육위원회, 서울교육사(상,하). 1981.
서울특별시교육청, 서울교육사(1981-1995). 1996.
조성일, 교육행정과 교육경영, 서울:재동문화사. 1992
2. 논 문
강무섭·공은배·허병기, 지방교육자치제도 발전 방안 연구. 한국교육개발원, 1994.
김남순, 지방교육자치제 발전, 교육행정학연구, 한국교육행정학회, 1996.
김신복, 지방교육행정의 환경변화와 개혁방향, 교육행정학연구, 한국교육행정학회, 1998.
김태완, 교육자치제 종합연구, 한국교육개발원, 1990.
김홍주, 지방교육자치제도 재구조화 방안 탐색, 한국교육개발원, 1999.
서정화, 주요국의 지방교육행정조직, 교육행정학연구, 한국교육행정학회, 1998.
송기창, 교육재정의 안정적 확보 방안, 전국시도교육위원회, 1999.
최준렬, “지역교육청의 기능 및 구조개편 방안.” 교육행정학연구. 한국교육행정학회,1998.
허종렬, 교육자치법 개정방안, 전국시도교육위원회, 1999...



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I D : sogo*****
Date : 2014-11-29
FileNo : 16134774

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