캐나다 알버타주의 교육 전산망 Galileo와 프로젝트 사례에 관하여

1. 학습의 선도
ICT의 궁극적인 목표는 근본적인 교육 체계의 개혁이다. 그러나 일반적으로 학교는 보수적인 체제를 가지고 있고 변화에 대하여 반응이 느리다. 따라서, 교수 방법과 학습 방법의 개혁은 때때로 많은 마찰을 일으키기도 한다. 이러한 장벽들을 제거하기 위해서는 개혁을 선도하는 주도자가 필요하다. 그러나 국제적인 교육 흐름에 대한 경험만으로는 교사나 교육 공무원들이 ICT를 활용하도록 하기에 부족하다. 따라서, 이를 지원할 수 있는 정치적인 지원과 상위 기관의 변화를 이룰 수 있는 강력한 지도력이 필요하다. ICT 접목의 초기 단계에서는 교육 개혁을 지원할 수 있는 다음의 관점을 가진 많은 연구와 보고서가 절대적으로 필요하다.

1) 학교라는 큰 틀 안에서 전통적인 교수·학습 방법과 학교의 구조를 변화시킬 수 있는 것은 무엇인가?
2) 최신 첨단 기술을 활용하여 전통적인 학습의 이해와 교육 환경을 변화시켜 효과적으로 학습자를 교육시킬 수 있는 방법은 무엇인가?

이 영역에 대한 결과는 다음과 같다.

1) 학습 성취도의 증진
2) 교사와 교육 공무원들로 하여금 개선된 ICT 프로그램에 참여하게 함
3) 협동적인 커…