주5일제 수업에 관하여

2. 학교 주5일제 논의 배경 및 교육적 요인

1) 공교육 위기 현상에 따른 학교 개혁 움직임
최근 자유 학교, 대안 학교, 탈학교론 등 지금까지의 학교 교육과는 다른 학교 운동이 전개되고 있다. 이러한 교육 운동은 이미 나름대로의 성과를 올리고 있는 것도 있는가 하면, 실험 단계에 있거나 아직은 이론적 수준에 머물러 있는 경우도 있다. 그러나 이들 움직임 속에는 몇 가지 공통된 특징이 있다. 그것은 현재의 학교 교육에 대한 커다란 불신에서부터 시작하고 있다는 점, 그것들은 부분적인 개혁이라기보다는 근본적인 개혁을 바라고 있다는 점, 내용적으로는 아동의 인권과 개인의 자유와 개성을 바탕으로 전개하려고 한다는 점 등으로 요약된다. 이 같은 또 하나의 학교 운동이 시작된 데에는 배우는 주체인 아동·학생들이 학교를 거부하기 시작한 것도 한몫을 차지한다. 교과 교육 부적응아, 왕따, 청소년 폭력 등으로 발생되는 부등교 학생들의 증가는 이제까지의 학교 교육의 운영에 대한 근본적인 점검을 요구하고 있기 때문이다. 학교 주 5일제는 이러한 총체적인 교육 재검토 요구 선상에서 제기되는 새로운 학교 운영 형태 중의 하나이다.

2) 학교의 …