교육정보 통합 규격안에 관하여

1. 서 론 주지하시는 바와 같이 본 공청회는 PC 보급 사업으로 비롯하여 교단 선진화, 학내 전산망 등의 개별적으로 진행되었거나, 향후 진행할 사업들이, 교육 환경의 정보화라는 큰 틀 안에서 효과적이고 효율적으로 운영될 수 있도록 하기 위한 지침을 논의하여 결정하기 위한 자리로 이해합니다. 교육 정보화는 정보 작성, 교환, 활용을 위한 하드웨어와 소트웨어로 크게 구성되며, 소프트웨어적인 측면에서는 교육 현장에 참여하는 인적 자원의 교육, 훈련, 양성등도 포함될 수 있겠습니다. 여기에서의 인프라는 주로 하드웨어적인 요소로서, 개인용 PC, 서버, 네트워크 구성 요소들이 포함되겠습니다. 제시된 규격에 대해 논의하기에 앞서서, 우리는 논의의 초점을 분명히 해야할 것입니다. 첫째는, 제시된 사양이 기본적으로 교육 환경에서 활용하고자하는 교육 정보화 애플리케이션을 만족하는 지를 지적해야 할 것입니다. 여기에는, 제시된 규격이 너무 높아 또는 너무 고급스러워 보급 사업 자체가 어려워서는 안되겠습니다. 둘째는, 기술 규격이 세계적인 산업 표준이나 타당한 국가 표준에 따르고, 일반적으로 사용되거나, 취득 가능한 사양이어야 하겠습니다. 셋째는, 교육 정보화 사업 자체가 연차적으로 지속될 것이므로, 제시된 규격이 향후의 기술 변화에 대응할 수 있는지, 또한 교실망이나 학내망이 지역 교육 종합망, 나아가서는 국가적인 고속 정보 통신망 등과 접속하여 확대될 수 있는 지가 관건이 될 것입니다. 본 고에서는 개인용 PC, 서버에 관해서 보다는 네트워크에 중점을 두어 말씀드리겠습니다. 2. 본 론 네트워크를 구성하기 위한 가장 기본적인 요소는 LAN 접속카드이겠습니다. 네트워크 구축시, 먼저 어떤 네트워크가 학교에 가장 적합한 방식인지를 선정해야하는데, 대개 Ethernet 또는 ATM에 대한 견해가 분분합니다. ATM의 경우는 QoS(Quality of Service)등의 기능을 내세워 동화상 및 멀티미디어 전송에 적합하…
ATM의 경우는 QoS(Qu…