공교육 문제와 사교육에 관하여

1. 우리 나라 교육의 본질적 문제점
교육에 관한 문제가 도마 위에 오를 때마다 교육 외적 국가 행정 전반에 관한 문제가 함께 따라 오는 것을 경험하게 된다. 이유를 곰곰 생각해보니, 교육이란 영역이 따로 떼어 내어 생각할 수 없는 매우 다중 적이고 복합적인 성격을 지닌 인간의 생활 수단이자 인간 형성의 기본 전제이기 때문이기에 그러한 것 같다. 그래서 교육에 대한 온 지구촌 인간의 열망과 관심이 제각각 다른 방법으로 표출되고 있는 게 아닌가 싶다. 물론 방법은 다르더라도 교육의 근본 목적이나 개개인이 추구하는 목표는 대동소이하다. 무지를 깨우치고 폭 넓은 견문과 경험을 직접 혹은 간접적으로 습득하여 한 사람의 인간으로서 사회나 국가의 구성원이 되어 바람직한 삶을 영위하고픈 욕망을 실현시키기 위한 것일 것이다. 그 과정에서 개인의 다양한 개성과 취향, 능력 등이 제도, 관습, 정책 등과 서로 부딪히면서, 때로는 수용으로, 때로는 반대 혹은 대립으로 반응하게 되고, 이러한 상황을 반복 경험하면서 개인과 사회 혹은 국가는 보다 바람직한 방향으로 발전하게 되는 것이 아닌가 한다.
그런데, 우리 나라의 교육 현실은 이러한 교육의 …