본문/내용
Ⅰ.들어가며
어린시절을 시골에서 보내면서 여름방학이 되면 대학생들이 농촌봉사활동을 오곤 했다. 그 당시가 1990년대 초반으로 기억하는데 대학생들은 시골 아이들을 대상으로 놀이문화와 공부를 주로 가르쳤었다. 저녁이 되면 마을 사람들을 모아놓고 공연도 하고 비디오도 틀어주기도 했는데, 그 당시에는 그냥 무심코 지나쳐 버렸는데 시간이 지나 생각해보니 당시 대학생들이 독재정권에 대한 비판과 풍자 그리고 5.18민주화 운동의 정당성에 대해 마을주민들에게 인식시키기 위해 많이 노력했던 것 같다.
어찌보면 마을 사람들은 학생들의 주장에 대해 상당부분 인식하고 공감하였기 때문에 크게 거부반응을 보이지 않고 잘 받아들였던 것 같다. 바로 이게 처음 내가 광주민주화운동이라는 역사적으로 의미가 큰 사건을 처음 접하게 되었던 것이다.
당시만 해도 광주 민주화운동은 광주사태로 불렀으며, 광주민주화운동이라는 명칭이 붙여지는 데에 15년 이상이 걸린 것으로 알고 있다.
아마 광주시민과 그 당시 운동에 참여했던 많은 사람들의 고통도 단 몇 주에 걸친 것이 아니라 10여년 이상의 긴 세월동안 계속되어 왔으리라 본다.
하지만, 지금은 민주화운동이라고 불려지는 그 당시의 모든 일이 광주, 전남에 사는 주민과 일부 지식인을 제외하고는 광주의 불순분자들과 북한간첩이 개입된 사건으로 상당부분 왜곡되어 전달되었고, 오히려 그 진실에 대해서 많은 사람들이 관심조차 가지지 않았던 것이 사실이다. 심지어는 왜 광주사태를 민주화운동이라 칭하고 그 유가족에게 대우를 하는지 이해를 하지 못하는 사람들이 많이 있다.
아마 대부분은 자신이 직접 겪지 않았고 주위의 가족들이 경험하지 않은 일이여서 관심이 없고, 더욱이 이 민주화운동에 대해 그 발단과 전개를 제대로 알지 못하고 우리나라 민주주의의 발전에 기여한 부분에 대해서 제대로 이해하지 못하기 때문이라고 생각된다.
따라서 왜곡되지 않은 올바른 역사를 이해하는 것이 곧 우리나라 민주주의의 정통…
따라서 왜곡되지 않은 올…
참고문헌
1. 광주광역시, 「5.18 민중 항쟁사」 ,광주광역시 5.18 사료편찬위원회, 2001
2. 김재균, 「5.18과 한국정치」, 한울아카데미 , 2000