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외국인을 위한 한국어 교재개발에 관한 연구

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자료설명

외국인을 위한 한국어 교재개발에 관한 연구에 대한 자료입니다.
up외국인을위한한국어교재개발에관한연구

목차/차례

  1. 1. 서론
  2. 1.1 연구 목적 및 방법
  3. 1.2 선행연구 검토
  4. 2. 본론
  5. 2.1 한국어 교재 현황
  6. 2.2. 최근의 한국어 교재 검토
  7. 3. 숙달도 향상을 위한 방법론 검토
  8. 3.1 전통 교수법에 의한 교재 편찬 방법
  9. 3.2 최근 교수법에 의한 교재 편찬 방법
  10. 4. 한국어 교재 개발 시안
  11. 4.1 교재 개발시 유의점
  12. 4.2. 통합교수법에 의한 한국어 초급 각과의 구성
  13. 5. 결론
  14. 참고문헌

본문/내용

1. 서론

1.1 연구 목적 및 방법

1995년 한국어가 미국 대학 입학시험에 정식으로 외국어시험과목(SAT II)으로 채택되어 1997년 11월에 1차 SAT II 한국어 시험이 치루어졌다. 또한 1997년 10월 26일에는 처음으로 한국학술진흥재단 주관으로 제 1차 한국어능력시험이 우리나라를 비롯 일본, 카자흐스탄, 우즈베키스탄에서 실시되었다. 이 시험은 한국어교육기관의 연수, 교육과정 및 교육평가 방법을 표준화하며 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 및 재외동포들에게 한국어 학습방향을 제시하고 한국어 보급 확대를 목적으로 하고 있다. 또한 제 2회 한국어능력시험은 1998년 10월 25일에 미국과 중국이 새로 추가되어 실시되어 한국어 능력시험에 대한 열기가 점차 고조되고 있다. 이렇듯 국제적으로 한국어에 대한 관심이 점점 증가하고 있음은 우리의 한국어의 국제적 위상이 높아졌음을 보여주는 고무적인 현상이다.
해마다 많은 수의 외국 유학생이 한국에서 한국어를 학습하고 있으며 각국의 많은 대학에서 한국어과, 한국학과, 한국학 연구소 등을 설치 운영하고 있음은 물론 세계 각국의 주요대학에서는 한국어 강좌를 개설하여 한국어를 가르치고 있다. …

참고문헌


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I D : jhay******
Date : 2013-11-25
FileNo : 16134218

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