실천위주의 인성교육과 함께하는 특기 및 적성교육에 관한 고찰

앞으로 다가올 세기는 지식 기반 사회를 향한 교육개혁의 새로운 바람이 끊임없이 계속 불 것이며, 이를 바탕으로 과학은 신의 베일을 벗기기 위하여, 인간은 보다 나은 삶의 질을 추구하기 위하여 갖은 노력이 동원될 것이다. 이에 온 세계와 더불어 함께 하고 있는 우리나라의 교육개혁은 공급자 중심의 교육체제를 수요자 중심의 교육체제로 틀 자체를 바꾸고 그 동안 수 차례에 걸친 교육개혁의 변천은 수요자 중심 교육체계의 기반 위에 우리의 학생들이 제대로 공부하고 뛰어 놀 수 있는 즐거운 학교를 만들기 위한 취지였음에 틀림이 없다고 할 수도 있을 것이다.
제7차 교육과정은 입시 위주의 교육에서 벗어나 창의성과 다양성을 요구하는 지식 정보사회에 능동적으로 대처하고 학습자의 개성과 소질을 개발하고 창조적인 삶을 살아가도록 하기 위해 “교육이 변해야 산다”는 것을 강조하고 있으며 여기에 특기·적성교육의 필요성을 강조하고 있는 것이다. 그래서 교육현장의 모습을 새롭게 바꾸어 가기 위해 기존의 고착되고 비정상적 교육풍토를 과감히 혁신하는 입체적이고 구조적인 노력과 더불어 자기 주도적으로 학습하는 다양한 학생중심교육의 프로그램…