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고교 평준화 정책에 관하여 (평준화 해체 주장내용에 대한 반박과 그 대안)

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자료설명

고교 평준화 정책에 관한 글입니다. 본 리포트는 평준화정책의 장점을 말하기보다는 아래 평준화 해체론자들이 주장하는 내용을 살펴보고 반박하고 대안을 제시했습니다.

고교평준화 해제론자들의 주장

- 선택권의 제한
- 수월성과 다양성 교육에 관한문제
- 학력저하
- 지식경쟁시대에 학생들이 능동적으로 대처해나가기 어렵다
고교 평준화 정책에 관하여 - 평준화 해제 반박

목차/차례

  1. 1. 서론
  2. 2. 본론
  3. 3. 결론

본문/내용

듣기에는 미국이나 캐나다 등 서방국가들의 초중고등학생들이 학교나 집에서 공부하는 것은 우리보다 적다고 한다. 중학교 학생도 오후 2시면 집에 오고 우리처럼 공부에만 골몰하지 않는다고 한다. 그들과 우리의 문화적 차이를 인정한다 하더라도 우리의 교육은 문제가 있는 듯 하다. 왜냐하면 초중고 때는 기를 쓰고 공부하여 그들을 일시적으로 앞설지 몰라도 얼마 있지 않아 그들에 따라 잡히고 곧 역전된다. 우리나라도 그들처럼 초중고 등학교 때보다 대학이나 대학원에 갈수록 열심히 공부하는 풍토를 만들어 주면 안될까? 정말이지 지금 우리의 초중등 교육은 우리끼리 쓸데없는 소모성 경쟁에 지나지 않는다는 것을 여러 번 느꼈다.
넷째 시험을 보지 않거나 느슨한 경쟁시험인 평준화 정책으로 인하여 21세기 치열한 지식경쟁시대에 우리 학생들이 능동적으로 대처해나가기 어렵다고 평준화 해체론자들은 주장한다. 이런 주장에 동의할 수 없다. 왜냐하면 우리나라 사람들처럼 치열한 경쟁시대를 살아가는 사람들도 별로 없을 것이다. 설사 초중고등학교가 치열한 경쟁없이 신입생을 뽑는다지만 우리나라 대학의 경쟁은 얼마나 치열한가. 명문대의 좋은 학과는 물…



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I D : msdb*****
Date : 2013-10-24
FileNo : 16134073

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