청각장애인의 교육과정과 직업교과

1. 7차 교육과정의 성격과 구조
1) 성격
①학생 중심의 수요자 중심 교육과정이다.
㉠수준별 교육과정의 운영
㉡학생 선택 중심 교육과정의 운영
②열린 교육 과정이다.
㉠장애, 학년이나 초등부, 중등부의 개념, 배치 조건 등에 구애받지 않는 열린 교육 과정이다.
㉡장애별 교육의 지양: 어느 학교나 어느 학생이나 필요한 학교나 사회가 변형(재구성)하여 사용할 수 있게 한다.
㉢학년이나 부별 개념 지양 : 학년이나 부별 개념은 생활 연령을 중심으로 한 것이기 때문에 실 제 그들의 학습 능력을 가정하는 데 도움이 되는 것이 아니므로 학년 개념은 모두 버리고 실 제로 필요한 학생이 필요한 만큼 선택적으로 사용하게 한다.
㉣배치조건의 지양 : ‘특수학교 교육과정’ 은 행정 편의상 사용한 것이며 특수교육을 대변하는 보편 개념으로 이해해야 한다. 이 교육 과정은 특수학교, 특수학급, 학습도움실, 일반 학습, 가정순회 교육, 병원 순회 교육 , 시설의 특수학급 어느 곳에서라도 사용할 수 있도록 열려져 있는 것이다. 따라서 이 교육과정의 적용 범위는 학습…