고전적 학습과 조작적 학습에 대하여...

고전적 학습과 조작적 학습에 대하여... ·고전적 학습 (1)Pavlov의 실험절차 a.배고픈 개에게 종소리(중립자극) 들려줌 → 종소리에 주의를 집중. 타액분비를 안함 b.배고픈 개에게 먹이를 제공 → 타액 분비 : 먹이=무조건 자극(UCS) 타액분비=무조건 반응(UCR) c.종소리를 들려준 후 곧바로 먹이를 제공(반복) → 종소리만 들은 개가 타액을 분비 종소리=조건자극(CS) 타액분비=조건반응(CR) (2)고전적 조건형성의 주요개념 a.조건반응의 획득 *강화시행 : CS에 이어 UCS가 제시되는 경우 *무강화시행 : 무조건 자극이 수반되지 않은 시행 *학습곡선 : 강화시행이 많을수록 반응강도가 증가한다.⇒아무리 열심히 해도 궁극적으 로 특정한 정점에 머무른다. b.고차적 조건형성 : 강화물이 주어지지 않아도 결과가 나옴 CS1(종소리) ---- CR(타액분비) CS2(불빛)+CS1(종소리) --- 타액분비 ⇒ 반복 CS2(불빛만 제시) --- CR1(타액분비) c.소거 : 완전한 망각은 아님 *소거 : UCS가 없이 CS만 계속 반복하면 타액분비량이 감소...조건반응이 사라짐 ∵CS가 더 이상 먹이에 대한 신호가 아님을 의미 *재조건형성 : 일단 소거된 조건반응도 다시 소생시킬 수 있다.(절차:CS에 뒤이어 UCS 제공) 이는 처음의 조건형성시 보다 빠르게 조건형성 됨 d.일반화 :특정한 CS에 조건형성되면 원래의 CS와 유사한 자극에 대해서도 반응함 e.변별 :서로 다른 두 개 이상의 자극을 구별하는 능력 (3)고전적 조건형성의 학습절차 및 내용 a.CS와 UCS의 시차적 관계 :CS와 UCS의 연합이 효과적이기 위해 시간적 근접성이 중요 *동시조건형성 : 조건…
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