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2. 특기 · 적성교육의 의의
○ 자기주도적 학습능력 배양 : 보충수업과 자율학습이 폐지됨에 따라 생긴 방과후 여유시간을 자기주도적으로 계획하며 생산적으로 활용할 수 있도록 한다.
○ 자아실현의 기회를 제공하고 진로를 개척할 수 있는 기틀 마련 : 진로지도의 연장으로 개개인의 특기 · 적성을 계발하고 자신이 하고 싶은 일을 찾을 수 있는 기회를 제공하며 스스로 꿈과 미래를 개척할 수 있는 기틀을 마련한다.
○ 사교육비 경감의 효과 : 학교밖 과외를 학교안으로 끌어들임으로써 학부모의 사교육비를 경감하는 효과가 있다.
○ 새 대입제도에 부응하는 교육 프로그램 : 비교과 영역(인성, 특기 · 적성, 봉사활동 등)을 대학의 자율적인 방식에 따라 전형자료로 활용하는 새 대입제도에 부응하는 교육 프로그램이다.
3. 사교육비 경감을 위한 다양한 특기 · 적성교육 활성화 방안
○ 학생들의 특기 · 적성을 수용할 수 있는 대학입시제도의 변화 : 사교육비가 증가하는 궁극적인 원인은 교과성적 위주로 학생을 선발하는 대학입시제도에 있다. 학생들이 자신의 특기 · 적성을 살려가면서 즐겁게 학교교육을 받고 있는 것으로도 보다 유리하게 대학을 진학할 수 있도록 대학의 문을 개방하고 대학 진학의 전형방식을 보다 폭넓게 다양화한다면, 분명 학생들의 특기 · 적성교육도 활성화하면서 사교육비 경감의 효과도 얻을 수 있을 것이다.
○ 방과 후 학교 유휴시설 활용 방안 모색 : 현재 학교에는 정보화센터, 제7차 교육과정 시설, 학교도서관 등 우수 학교교육시설이 준비되어 있다. 그러나 이러한 우수 교육시설이 학생들의 일과가 끝난 오후 네시반 이후에는 그대로 잠자고 있다. 학교와 지역사회가 함께 유휴 학교시설을 100% 활용할 수 있도록 세부적인 방안을 모색하여, 학생들에게는 방과 후 다양한 특기 · 적성교육활동을 실시하고, 학부모들에게는 평생교육과 연계하여 보다 다양한 학부모 교육 프로그램을 개설 · 운영한다면, 학부모들에게도 학교를 통해 유익…(생략)
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다양한 특기교육과 적성교육 활성화 방안에 관하여.hwp
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