본문/내용
Ⅲ. 결론
이상 학교폭력에 관한 전반적인 내용에 대해 살펴보았다. 이제는 너무 익숙해진 사회문제의 하나로 인식되어지는 학교폭력의 문제를 나는 그저 시간이 흘러가듯 청소년 시기가 지나면 자연히 해결되어지는 손쉬운 문제라 은연중에 여겨왔던 것이 사실이다. 하지만 내가 경험하지 않았다고 이를 실제로 경험하고 이로 인해 태어나 살던 지역을 떠나고 자신의 조국을 떠나며 심한 경우 소중한 목숨을 내 던질 수 있다는 것을 다시 한 번 재인식하게 되었고 신속한 문제해결을 통해 사회에 만연한 폭력이, 무엇보다도 청소년 폭력이 근절될 수 있는 방안을 생각해 보게 되었다.
。 학교폭력의 해결책과 대응방안
어느 사회문제가 마찬가지이지만 학교폭력문제 역시 다양한 원인과 배경을 가지고 있는 복합적 사안의 과제임으로 여러 분야에서 해결책이 강구되어져야하는 필요성을 가지고 있다고 본다. 즉, 전문적이고 전체주의관점에서의 통합론적인 방안이 요구된다는 의미이다.
그러므로 나는 학교와 가정, 지역사회에서의 상호연계를 통한 다양한 접근이 이루어 져야한다고 본다.
우선 가정에서는 학생이 불안해하는 가정 환경적 요소를 신…
참고문헌
。 학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가
청소년폭력예방재단 편저, 한울림출판사(1996)
。 학교폭력:현실과 대책
한국청소년교육연구소 자료집 96-1(1996)
。 교정복지론
배임호·신석환외, 양서원(2002)
。 “선생님 학교가기가 무서워요” 학교폭력, 예방과 발견을 위한 접근
청소년 폭력예방재단, 월간 초등우리교육(통권 25호)
。 학교폭력의 발생배경과 지도방안
권이종, 교육사회학연구(제7권 제3호), 한국교육사회학회
。 학교폭력의 원인에 관한 고찰
강동욱, 형사정책 제11호, 한국형사정책학회
。 학교폭력의 최근동향과 문제점에 관한 고찰
이장현·우룡, 연구보고서 01-R22, 한국청소년개발원