인천광역시 옹진군 지구별 자율장학 협의회

지구별 자율장학의 일반적인 개념은 지구 내 인접한 학교들 간 또는 교원들 간에 교육활동의 개선을 위하여 학교와 교원들의 자율적인 참여와 협력을 기초로 하여 추진되는 상호 협력적인 장학 활동이다.--- 계선적인 성격이 강한 교육청에서 실시하는 장학의 성격과는 반대 개념이다. 1.지구별 장학의 현황 첫째, 지구별 장학이 성공적으로 운영되기 위한 조건으로는 학교군 중심성 - 자율성 - 협력성 - 다양성 - 계속성 - 자기 발전성이라는 전제 조건이 필요하며, 둘째, 주안점으로는 자율적 교육 정보 교환 및 특색 교육 활동의 협동적 추진, 지구별 특색 있는 자율장학 및 동료장학 활동 전개, 교수·학습 방법 개선을 위한 지구별 수업장학 강화, 지역의 학부모 교육 및 축제 문화 정착을 위한 공동 과제 추진 등이 있다. 셋째, 인천광역시 남부교육청 지구별 장학 협의회 구성은 대상학교 46개교를 남1지구(용일 외 9교), 남2지구(대화 외 9교), 동구(만석 외 8교), 중구(송월 외 9교), 옹진군(북포 외 6교) 총 5지구로 구성되어 있다. 넷째, 운영내용은 교육정보의 교환 및 교육과정(교과, 재량, 특별) 공동 편성 및 운영, 학력 평가 도구 및 학습 자료의 공동개발 및 교원 연수 및 연구의 공동운영 등이 있다. 다섯째, 운영방법으로는 지구별로 회장 학교 선정 및 운영 계획 수립 추진 및 협동장학위원회 조직, 지구별 학교 간 공동 학교축제 및 교직원간 체육대회 개최 등이 있다. 여섯째, 결과처리로는 지구별 협동장학 운영실적 보고 및 지구별 협동장학 계획서 제출, 지구별 협동장학 운영 실적 제출 및 우수학교, 우수교원 발굴 표창 등이 있다.