집단 따돌림

가. 서론

90년대 말 신문 사회면을 떠들썩하게 장식 했었던 이슈들 중 가장 우리들의 관심을 끌었던 것이 바로 “집단 따돌림(왕따)“에 관한 기사들 이였다. 수많은 언론들이 ”왕따“에 관한 보도와 프로그램들을 만들어 냈고 우리나라에서도 체계적인 연구를 시작했을 뿐 아니라 정부의 정책적인 차원에서의 해결 방안들이 제시되었다. 그리고는 서서히 우리들의 기억 속에서 잊혀져 “왕따”란 키워드는 우리들의 관심 안에 있지 않았다. 하지만 2004년 초 인터넷상에 올려진 “왕따 동영상”은 많은 사람들을 충격으로 몰아넣었고, 결국 해당 중학교의 교장선생의 자살 사건으로 엄청난 파문을 일으키기 시작했다. 이렇듯 “왕따“문제는 어느 한 시대에 국한된 문제가 아니며 『수박 겉 핥기』식의 연구와 탁상공론으로 만들어진 정책들로 해결될 수 있는 문제가 아니다.
단지 정도의 차이일 뿐 시대와 배경을 막론하고 발생되었던 것이다.
- 집단 따돌림의 정의 -
“집단 따돌림(왕따)”에 대한 가해자와 피해자의 문제에 대해 많은 것이 알려져 있음에도 불구하고 1970년대 초반에야 비로소 그런 대상에 대한 체계적인 연구가 이루어지기 시작하였다. 많은 나라에서 다양한 용어들로 정의 되어지고 있는데, `mobing`는 스칸디나비아 반도에서 주로 사용되는 것으로 영어에서 `mob`는 괴롭힘의 이러한 개념을 반영하는 것으로 볼 수 있다.
olweus(1978)는 `bullying`이라는 용어를 사용했는데, 한 학생이 반복적이고 지속적으로 한 명 혹은 그 이상의 다른 학생들의 부정적인 행동에 노출될 때, 그 학생은 집단 따돌림을 당하는 것으로 정의 할 수 있다. 집단적으로 해를 가하는 경우가 보편적이며, 이 때의 부정적인 행동이란 해를 가할 목적을…