한울학교를 다녀와서...

내가 처음 한울학교를 찾은 계기는 물론 레포트 때문이긴 하지만 발표준비를 하면서 대안 학교(도시속작은학교)방문 후 일반적이고 평범한 학교와 다른 교육기관에 묘한 관심이 생겼다. 그런 관심과 생각 때문에 야학 아니, 한울 학교를 찾아가는 걸음이 처음 발표준비 때문에 대안 학교를 가는 것 보다는 한결 가벼웠다. 두 달 전쯤 텔레비전 방송 중 야학에 다니는 어떤 10대 청소년에 대해 다큐멘터리 식으로 만들어진 프로그램을 보게 되었다. 야학이 중심이 아니라 그 학생의 하루 일과와 주변 사람들과 환경 등에 초점을 맞춘 것이었다. 하지만 우리가 방문한 곳은 10대들 위주가 아니라 우리의 어머니같은 분들이 계신 곳이었다. 한참 우리나라가 어려운 때에 어린시절을 보내신 어머님들께서 한글반, 초등검시반, 중등검시반으로 나누어 수업을 하고 계셨다. 그 모습이 솔직히 나는 너무 좋다못해 아름답게 보였다. 그 어머니들의 자식들은 당신같지 않게 하기위해 얼마나 열심히 사셨을까 하는 생각도 들었다. 그리고 거기 있는 선생님...야학만 아니면 친구도 될 수 있을법한 선생님들...우리와 같은 대학생들이었다. 야학선생님을 왜 하시냐는 물음에 바쁜 생활을 하려한다는 대답에 내 자신이 무척 부끄러웠다. 그 선생님들도 물론 마냥 바쁜 생활을 위한 이유로 그 곳에 나가 어머님들을 가르치는 것일까? 물론 아니다. 바쁜 생활을 하려면 얼마든지 다른 일을 할 수도 있다. 나는 선생님들의 말속에 그 답을 찾았다. 선생님이라고 일방적으로 가르치기만 하는 것이 아니라 어머님들에게 더 많은 가르침을 받는다고... 거기 선생님을 ‘학강’ 어머님들을 ‘강학’으로 칭하는데는 서로 가르침을 주고 받음을 뜻하는 것이라고 한다. 거기는 대부분의 학생들이 연배가 우리 어머니같은 분들이셨다. 하지만 발표준비로 방문한 ‘도시속 작은학교’ 는 탈학교한 10대들이었다. 그것은 야학과 대안학교...두 학교를 같은 선상에서 생각하게 되었다. 두 학교 모두 …
그것은 야학과 대안학교..…