자료설명
청소년의 동성애에 관하여 원인분석을 이론적 고찰을 통하여 보고, 그 사례를 통하여 현황을 파악하였으며 그 결과를 분석한 글입니다.
청소년동성애
목차/차례
- 1. 동성애의 정의
- 1) 정신과 영역에서의 동성애 개념
- 2) 동성애와 관련된 용어의 정의
- 3) 청소년기와 동성애
- 2. 동성애의 원인
- 1) 원인
- 3. 상담 사례를 통해 본 청소년 동성애 실태 현황
- 1) 상담의뢰자 및 연령
- 2) 상담내용 및 동성애 계기
- 3) 동성애에 대한 청소년의 의식 및 태도 조사
- 4. 청소년 동성애는 왜 위험 한가
- 5. 청소년 동성애에 대한 잘못된 편견과 환상
- 1) 동성애는 사랑과 성애를 분리하지 않는 시각
- 2) 동성애는 한번만 경험해도 쉽게 빠진다는 선입견
- 3) 동성애는 괜찮지만 동성애 조장 매체물은 위험하다는 주장
- 4) 에이즈는 일명 “게이병” 인가?
- 6. 논의 점
- 1) 동성과 성적 접촉이 동성애 정체성을 혼동스럽게 하는 데 영향을 미칠 수 있다.
- 2) 동성애에 대한 정보를 얻을 통로가 부족하다.
- 3) 청소년의 동성애 갈등은 성 정체성의 문제이면서 동시에 성적 자기결정권의 문제다.
- 4) 교사 및 학부모에 대한 support system과 정보가 부족하다.
- 5) 동성애와동성애를 상품화한 표현물은 구분되어야 한다.
- 6) 청소년은 성적 지향과 성정체성과 관련해 따돌림이나 비난, 폭력을 당하지 않아야 한다
- 7. 사회적지지 방안
- 1) 성 정체성 인지 단계에 대한 이해
- 2) 성 정체성에 대한 올바른 교육을 위한 교과 과정 개정과 교사 재교육
- 3) 치료와 전환을 요구하는 상담의 위험성에 대한 인식
- 8. 마무리하며
- ■ 참고문헌
본문/내용
프로이드(1905)는 모든 사람은 비록 신체적으로 일차적 성립을 갖고 태어나나 양성적 소질을 지니고 있고 통상의 여자에서 각자 이성애적인 과정을 따라 순탄하게 정신성적 발달이 진행되고 어떤 좋지 않은 여자에서는 정신성적 발달이 고착(fixation)되거나 미숙한 단계에 정체되거나 또 이전의 단계에는 퇴행하거나 변이된 방식으로 해결한 결과로 성인 동성애가 초래된다고 보았다. 남 여아 공히 외이디프스(oedipus) 이전 단계에서 즉 출생에서 만 3세까지 어머니에 너무 지나친 동일시로 고착되면 남여 공히 여성화가 일어난다.
다음으로 외이디푸스 콤플렉스(oedipus complex)로서 남에서 거세공포(castration anxiety) 여아에서 거세당한 공상에서 이성애를 발달하지 못한다는 것이다. 그리고 외이디푸스 콤플레스를 동성의 부모를 동일시하여 해결하여야 하나, 이성의 부모를 동일시하여 동성애로 진전한다는 것이다. 그리고 남아에서는 남성에 대한 적개심을 해소하고자 또 강한 남성과의 동일시를 위하여 동성애를 발전할 수 있다. 이러한 정신분석학적 이론은 친자 관계의 장애에서 초래된다는 것이다. 그래서 비버(ining Bieber) 등 1962년 남성 동성애자의 부…
참고문헌
<참고문헌>
「동성애, 표현의 자유와 청소년」에 관한 토론회 (2003. 4. 29) 청소년보호위원회
김영란 (내일청소년상담소 소장)
상담을 통해 본 청소년의 동성애 실태 및 태도
천근아 (관동대의대 소아청소년정신과 교수)
동성애 표현물이 청소년의 성의식에 미치는 영향
한채윤 (한국성적소수자문화인권센터 부대표)
청소년 동성애자에 대한 이해와 사회적지지 방안
구승회 (동국대 윤리문화과 교수)
동성애의 도덕적 지위와 동성애자의 법적 지위
동성애의 심리학(윤기현) 학지사
http://www.empas.com
http://www.naver.com
http://www.tgnet.co.kr
http://www.youth.go.kr/main.asp
청소년 신문
청소년 동성애 관련 석사논문1편
에이즈 관련 석사논문1편