제7차 수학과 교육과정 9단계

《 9-가 단계 》

1. 수와 연산

(1) 지도의 의미

수는 자연수, 정수, 유리수, 실수의 순서로 개념을 확장하여 이해하도록 하며, 수 개념의 정확한 이해를 통하여 수 사이의 연산을 할 수 있게 하여야 한다. 사칙 계산을 능숙하게 함으로써 타 영역에서의 학습 활동에 도움이 된다는 것을 인식하도록 하여야 한다

(2) 내용 개요

<9-가 단계>에서는 제곱근과 무리수, 실수의 대소 관계, 근호를 포함한 식의 계산을 학습하게 된다.
ꊱ 제곱근과 실수
· 제곱근의 뜻을 알고, 그 성질을 이해한다.
· 무리수의 개념을 이해한다.
· 수직선에서 실수의 대소 관계를 이해한다.
ꊲ 근호를 포함한 식의 계산
· 근호를 포함한 식의 곱셈과 나눗셈을 익숙하게 할 수 있다.
· 근호를 포함한 식의 덧셈과 뺄셈을 익숙하게 할 수 있다.

(3) 학습 지도상의 유의점

- 무리수를 도입할 때에는 무한소수를 소재로 한다.
- 제곱근의 근사값이 필요할 때에는 제곱근표나 계산기를 사용하고, 제곱근 풀이법은 다루지 않는다.

(4) 심화 과정

-…(생략)

2. 문자와 식

(1) 지도의 의의