직업전 훈련

서론 장애인의 재활은 사회통합을 궁극적인 목적으로 한다. 사회통합을 위한 직업지도와 교육, 훈련은 재활활동에 중요한 핵심이 되며, 본질적인 과제이다. Bitter(1979)는 장애인들에게 직업생활을 보장해 주지 않을 때 가정이나 사회는 비사회적인 존재가 될 것이며, 나아가서 반사회적인 존재가 되어 사회는 더욱 사회에 큰 부담을 주게 된다고 했다. 결국 모든 장애인의 재활은 “ 신체적, 정신적, 사회적, 직업적인 능력을 최대한 개발시키는 것”이라 할 수 있지만, 궁극적인 목적은 직업재활을 이루는 데 있다. 직업재활의 요체는 무엇보다 직업훈련(Vocational training)에 있다고 할 수 있고 이것은 기본적으로 적합한 직종에 대한 취업의 준비단계이다. 장애인의 직업능력을 평가과정을 통해 파악했다면 훈련을 통해 이를 길러 직업인으로서의 제반의 기능을 갖도록 해야 한다. 직업훈련에 있어서 단순한 직업적 기능의 훈련만으로는 실효를 거둘 수 없고 직업인으로서의 전인적 훈련이 필요하다. 직업재활과정에서 직업훈련은 장애인들이 직업적 가용능력을 최대한 신장시키고 기능을 습득함으로써 일할 권리와 의무를 정상인과 같이 갖게 되는 것이라 할 수 있으며, 이것은 다음과 같은 가치를 갖는다. 1. 심신장애인의 완전한 사회참여로 국민의식 개선 및 유대강화 2. 심신장애인의 자립대책을 강화하고 장애인이 스스로 일하는 여건조성 3. 심신장애인들에게 사회생활에 대한 자신감 부여 및 인간성 회복 4. 사회의 일원으로서 완전히 수용가능 5. 보호대상에서 자립하는 사회인으로 변화 6. 경제생활의 안정 7. 가정속에서 인간성 회복 8. 교육열의 충족 9. 인생여가선용 장애인의 직업훈련은 크게 보아 직업전 훈련과 직업훈련으로 구분되어진다. 여기에서는 직업전 훈련을 살펴볼 것이다.