매체환경에따른독서교육방안

반면, 영상세대라 칭해지는 오늘날의 청소년들에게 독서는 지루하고 재미없는 것으로 여겨지고 있다. 이러한 영상언어에게 익숙해진 세대인 청소년들에게 종이책의 텍스트는 적합하지 않은 것이다. 모든 것을 자세하게 보여주고 설명해 주는 영상, 즉 주는 것을 “그냥 받기만” 하면 될 뿐만 아니라 감각적 흐름으로 재미까지 더해주는 영상미디어와 달리, 집중해야 하고 사고해야 하는, 즉 “해야만”하는 독서는 힘들고 많은 노력을 요구하기 때문이다.
청소년들에게 독서의 중요성은 결코 부정할 수 없는 것이다. 독서는 개인이 갖는 사유의 세계를 고양하고 사회적 기술 습득의 기반인 가치관, 인격, 성격의 발달 및 두뇌발달 등에서 여느 매체보다 탁월한 기능을 수행한다. 동시에 독서는 한 사회의 정치, 경제, 사회, 문화 발전의 토대가 되는 정신 문화의 주된 매개수단, 그리고 인류의 문화기술로서 그 중요성을 갖고 있다. 이렇게 독서가 중요하지만 독서를 하지 않는 청소년들에게 독서를 하도록 하는 진흥책에 대한 고민이 이루어져야 한다. 선진국들이 청소년들의 독서진흥을 위한 다각적인 활동을 펼치고 있는 이유도 이에 기반한다고 볼 수 있을 것이다. 게…