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개념학습 모형 교수-학습안 설계

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자료설명

개념학습 모형 교수-학습안 설계에 관한 자료입니다.
개념학습

목차/차례

  1. Ⅰ. 교수 학습안
  2. Ⅱ. 탐구용지

본문/내용

Ⅱ. 탐구용지

【자료1-1】1920년대 초, 미국의 경제적 번영
1920년대의 번영은 눈부신 것이었다. 1919년 제1차 세계대전이 끝나자 미국은 돈버는 데 관심을 쏟았다. 공화당의 기업 지원책에 힘입어 제조업 생산량은 10년간 64%나 늘어났다. 디트로이트 자동차 공장에서는 17초마다 승용차 1대씩 굴러나왔다. 미국인 5명당 1대 꼴로 자동차를 가지면서 교외 거주자들이 늘어나 건설업이 폭발적 호황을 맞았다. 화려한 고층 건물이 도시의 스카이라인을 바꾸었고, 산간 벽지까지 보급된 라디오에서는 상품 선전이 흘러나왔다. 근검 절약이 경시되고 과시적 소비가 미덕이 되었다. 23년부터 29년 사이 기업 이윤은 62%나 늘었지만 노동자 실질 소득은 11%밖에 증가하지 않았다. 소비자들이 구매력을 잃게 되자 창고에는 재고품이 쌓였다. 만성적 과잉 생산 현상이었다. 하지만 누구도 상황을 알아채지 못했다.
【자료1-2】1930년대, 미국의 대공황



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I D : cjjj******
Date : 2012-04-07
FileNo : 16131590

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