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평생학습 패러다임으로서 교육자 역할전환과 모순점
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자료설명
평생학습 패러다임으로서 교육자 역할전환과 모순점에 대해서 설명하고 있다.
up평생학습패러다임
up평생학습패러다임
목차/차례
- 1. 문제제기
- 2. 기존의 사회교육자 논의 : 무엇이 빠져있는가?
- 1) 전통적 교육자의 역할 규정 방식
- 2) 사회교육자 역할에 대한 논의의 흐름
- 3. 평생학습 패러다임에서 교육자의 위상
- 1) 교육자론의 정당성 : 학습자에 대한 오해의 정정
- 2) 평생학습 패러다임의 고유성
- 3) 사회교육자 다시 보기 : 위상과 역할
- 4. 결론
- 참고문헌
본문/내용
위에서 나열된 역할들은 한 사람의 교육자가 담당해야 할 역할이라기보다는 학습자의 학습을 돕기 위한 모든 영역을 정리한 것이라고 볼 수 있다. 이는 사회교육에서의 교육자 상에 대한 논의(Knowles, 1983; Merriam, 1984; Schuttenberg & Tracey, 1987; Hall, 1982)가 상당히 진전된 것처럼 보임에도 불구하고, 아직까지 학교교사상에 대한 논의에 비해 덜 진전되어 있음을 말해 준다. 교사가 하는 일을 유목화하여 제시하는 것으로는 교사의 이상적 상(像)을 그려본다거나, 그에 적합한 역할이 전향적으로 도출되기 어렵다.
물론, [표 1]과 같은 방식의, ‘교육철학에 기초한 교육자의 역할논의’가 없는 것은 아니다. 엘리아스 등은 학교교육자의 유형구분과 마찬가지로, 사회교육자가 어떤 철학을 가지고 교육을 바라보는가에 따라 차별적인 교육자 상을 가지게 됨을 정리한다(Elias & Merriam, 1995). 그러나 문제는, 이런 구분이 학교교육에서의 논의를 차용하였다고 해도 무방할 정도로 학교교육과 유사한 논의를 전개하고 있다는 점이다. 인문주의적 교육을 지향하는 교육자는 학교교육과 마찬가지로 지식의 전달자로서 자신의 위치를 정의하며, 행동주의에서는 …
물론, [표 1]과 같은 방식의, ‘교육철학에 기초한 교육자의 역할논의’가 없는 것은 아니다. 엘리아스 등은 학교교육자의 유형구분과 마찬가지로, 사회교육자가 어떤 철학을 가지고 교육을 바라보는가에 따라 차별적인 교육자 상을 가지게 됨을 정리한다(Elias & Merriam, 1995). 그러나 문제는, 이런 구분이 학교교육에서의 논의를 차용하였다고 해도 무방할 정도로 학교교육과 유사한 논의를 전개하고 있다는 점이다. 인문주의적 교육을 지향하는 교육자는 학교교육과 마찬가지로 지식의 전달자로서 자신의 위치를 정의하며, 행동주의에서는 …
참고문헌
권두승(1999) “사회교육담당자 효능감 척도개발과 그 시사점.” 한국사회교육학회. 사회교육학연구 5(1). 57-76.
권두승(2001). “한-일 사회교육자의 교수양식 비교연구.” 한국평생교육학회평생교육학연구.7(1) 145-164.
권두승-양열모(1999). “평생교육법 제정에 따른 평생교육사 양성-임용제도검토”. 한국 사회교육학회 춘계학술세미나.
김진화 (2001). 평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
김현수 (1994). 사회교육자의 교육적 전문성에 관한 연구. 서울대학교 석사학위 논문.
박상완 (1999). “교사교육 연구의 성격과 한계,` 교육행정학연구, 17(1),pp. 177-206.
송병국-정지웅(1997). “사회교육자의 직업소외 결정요인 분석.” 한국사회교육학회. 사회교육학연구 3(1). 131-172.
Anderson, L.W. (1995). `The nature and characteristics of teachers.` L. W.
권두승(2001). “한-일 사회교육자의 교수양식 비교연구.” 한국평생교육학회평생교육학연구.7(1) 145-164.
권두승-양열모(1999). “평생교육법 제정에 따른 평생교육사 양성-임용제도검토”. 한국 사회교육학회 춘계학술세미나.
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송병국-정지웅(1997). “사회교육자의 직업소외 결정요인 분석.” 한국사회교육학회. 사회교육학연구 3(1). 131-172.
Anderson, L.W. (1995). `The nature and characteristics of teachers.` L. W.
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I D : spwp****** Date : 2014-12-16 FileNo : 16131579 |
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